Proyecto Ciencias Naturales Biología Produzcamos Alimentos Libres De Químicos
Produzcamos Alimentos Libres De Químicos
Publicado el 11 Junio de 2011
Autor: Martha Elena Mora Romero
Descripción
El proyecto se realizará en el municipio de Cumaral-Meta Centro Educativo Rural José María Guioth, sede Jhon F. Kennedy, Vereda San Joaquín. “Produzcamos alimentos libres de químicos”, fue idea de los estudiantes y la docente teniendo en cuenta que nos es fácil producir al abono orgánico aprovechando el material producido en el medio. El elemento principal para la producción de este abono es la gallinaza y contamos con ella porque tenemos otro proyecto de engorde de pollos además del abono del ganado, la cachaza de pulpa de café, el suero.
El trabajo en la huerta, es motivo de entusiasmo tanto para estudiantes como para los padres de familia, siguiendo todos los pasos necesarios para obtener buenos resultados, se enseña además del trabajo en equipo, equidad en la realización diaria de actividades, cuidado con el entorno escolar y regional, utilización y aprovechamiento de material del medio; que adquieran responsabilidad ante las actividades asignadas y adquiridas para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias significativas.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
Se realizará un aprendizaje significativo activo porque el estudiante va a estar siempre dispuesto, pendiente que todas las actividades a desarrollar, sin desconocer la integración de la mayoría de las áreas a estudiar.
Se desarrollarán habilidades y destrezas tanto cognitivas como de experiencias personales, adquiriendo conocimientos y aportando saberes previos.
Con el desarrollo de este proyecto lo que se pretende es incentivar a los niños primero por la labores en el campo, como segunda medida ensañarles a trabajo en equipo bajo unos parámetros de responsabilidades de cada uno de ellos; lo otro es el aprovechamiento de espacios en la sede o escuela y recursos de la región como es el abono orgánico para su sana producción.
Recursos
Este proyecto se inicio basado en los conocimientos de la docente y orientado por la experiencia de los padres de familia y la importantísima ayuda de los estudiantes.
Se utilizaron herramientas como: pala, azadón, macheta, madera, puntillas, hilo, alambre, semillas, bolsas para semillero,
Para las evidencias se cuenta con una cámara digital, también con material como diccionarios para la traducción en inglés, nombrando cada uno los elementos y herramientas utilizados y empleados a lo largo del proyecto.
Requisitos
.Proceso
El proyecto se realizará en el municipio de Cumaral-Meta Centro Educativo Rural José María Guioth, sede Jhon F. Kennedy, Vereda San Joaquín. “Produzcamos alimentos libres de químicos”, fue idea de los estudiantes y la docente teniendo en cuenta que nos es fácil producir al abono orgánico aprovechando el material producido en el medio. El elemento principal para la producción de este abono es la gallinaza y contamos con ella porque tenemos otro proyecto de engorde de pollos además del abono del ganado, la cachaza de pulpa de café, el suero.
El trabajo en la huerta, es motivo de entusiasmo tanto para estudiantes como para los padres de familia, siguiendo todos los pasos necesarios para obtener buenos resultados, se enseña además del trabajo en equipo, equidad en la realización diaria de actividades, cuidado con el entorno escolar y regional, utilización y aprovechamiento de material del medio; que adquieran responsabilidad ante las actividades asignadas y adquiridas para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias significativas.
Actividades Docente
Todas las labores se presentan como actividades diarias pero son problemas que atañen par la buena salud, como es el consumo de alimentos sanos.
Todas las actividades son realizadas en conjunto con estudiantes y docente, donde el docente es orientador y acompañante con la disponibilidad de tiempo requerido para la realización de este proyecto.
Actividades Estudiante
Con el desarrollo de este proyecto se adquieren nuevos conocimientos, experiencias individuales y grupales que van forjando seguridad en el proceso del aprendizaje activo.
Las actividades son asignadas por grupos cada día como echar agua cuando no llueve, el amarre de las plántulas cuando ya comienzan a enredar.
Aunque el terreno es pedregoso se acondiciono con suficiente abono para mayor efectividad.
También se desarrollan habilidades y destrezas en labores agropecuarias, forjando respeto, cuidado, interés y amor por lo que hacemos; también se crean hábitos de trabajo y aprendizaje activo por el estudiante está estudiando y practicando actividades de motricidad, teniendo en cuenta varias áreas de aprendizaje.
Evaluación
Se realizó como proyecto de aula porque se tuvo en cuenta la integralidad de varias áreas y se hace más fácil el aprendizaje significativo y activo.
Se realizan las clases a campo abierto donde es estudiante está más atento y con mucha más disponibilidad y atención a las jornadas y actividades a realizar, siendo muy activo y participativo aparte de compartir y tener relaciones interpersonales e intrapersonales de dar y recibir conocimientos.
Se ha observado mucha motivación disponibilidad, participación, responsabilidad en las labores asignadas
Como decente estoy muy contenta y satisfecha porque se está cumpliendo con las metas y objetivos propuestos, se ha visto el interés, entusiasmo, responsabilidad de todos los niños y niñas; cada uno cumpliendo con lo que le toca
Notas
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