Requisitos

*  Alumnos de Primero  Medio

*  Primer semestre, Unidad 1

*  Asistencia presencial

Proceso

Actividad 1: Esta clase tiene como tema a desarrollar: "Chile en el siglo XIX, Cambio de gobiernos Conservador a Liberal". La intención de la clase, es un análisis del  proceso histórico que logre explicar las ideas  Republicanas y liberales y sus transformaciones en  todos los ámbitos de la sociedad , como por ejemplo: Logro de  metas liberales,  Avance al Estado Laico y Secularizacion.

Actividades Docente

Actividad del docente

INICIO:

*Preguntas de diagnóstico  indagatorias:(Power point 1)

-¿Que es lo primero que piensan con el concepto de "Conservador"?

- ¿Que entienden por el concepto de "Liberal"?

*Instancias de retroalimentación

DESARROLLO:

* Presentacion del tema 

Modulo 1:

*Power point 2: " Construcción del Estado de Chile, Siglo XIX"

* Instancias de diálogo.

Modulo 2

*Power point 3: "La República Liberal":

* Instancias de Diálogo

CIERRE

* Resumen

* Pase de salida

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante

INICIO:

Respuestas para las preguntas de diagnóstico:

* Los  y las alumnas  responderán  a manera de lluvia  de ideas, las preguntas asociadas a la fase de inicio. 

Pase de salida:

* Los y las  alumnas responderán en una hoja, cuatro preguntas relacionadas con el tema de la clase:

A) ¿Que significa la Secularización del Estado?

B) ¿Que leyes laicas se promulgaron en los gobiernos Liberales?

C) ¿Que libertades se  obtuvieron en esa época?

D) ¿Consideras que la ampliación del sufragi

Evaluación

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA: FORMATIVA (Fase de inicio)

EVALUACIÓN DE PROCESO: SUMATIVA (Pase de Salida , fase de cierre)

Notas

Universidad de La Serena