Proyecto Ciencias Naturales Biología Animar La Naturaleza (Animarnatura)
Animar La Naturaleza (Animarnatura)
Publicado el 19 Junio de 2011
Autor: Martha Gonzalez
Descripción
En la Institución Educativa Departamental Ricardo González, sede La Cuesta, vereda del mismo nombre, ubicada a cinco kilómetros del centro de Subachoque, por la vía pavimentada que de Subachoque lleva a Bogotá, sobre la carretera, cómoda planta física, rodeada de zonas verdes y jardín, con el rio a quince metros; forman parte de la comunidad educativa 25 niños de 1º a 5º, acompañados por una docente, modalidad escuela unitaria.
Los niños y la docente se empeñaran en crear campañas de sensibilización, charlas, publicidad, para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. (Agua, aire, residuos sólidos, basuras, tierra, reciclaje. reforestación, arboles nativos) entre otros.
Las campañas de sensibilización se llevaran a cabo desde la escuela hacia la casa- hogar y la comunidad en general, acompañados con el programa de radio que realiza la docente, desde la emisora de Subachoque, en su programa eco momento, transmitido los sábados, a las 9:00 a.m.; donde participan personas versadas en el tema y los jóvenes integrantes de los ecoclubes, de los que la facilitadora, es la docente.
.Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
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Mapas Conceptuales
Objetivos
UTILIZANDO DIFERENTES MEDIOS, LLEGAR A LA COMUNIDAD, CON NUESTRAS CAMPAÑAS EN PRO – DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
EN ASPECTOS COMO:
El cuidado del agua
El cuidado del aire
El cuidado de la tierra
El cuidado de las plantas y los animales
Como reciclar ¿Qué reciclar?
¿Qué hacer con la basura?
Se podrían nombrar varios de los propósitos ,pero el más cercano es llegar a la comunidad, con nuestras campañas de sensibilización en pro – del cuidado del medio ambiente, utilizando diferentes medios,(folletos, escritos ,carteleras, papeletas, programa de radio, trabajos de investigación en internet, en libros, revistas especializadas en el tema, observación directa del medio, conocimientos de las personas de la vereda que se desempeñan en distintas labores, así como personas especializadas que se vinculen al proyecto. )
También hablaríamos de un proyecto a largo plazo, que se conseguirá con la insistencia y refuerzo constante del tema en sus diferentes aspectos, durante todo el tiempo pues es un tema perdurable.
Algunos estándares básicos, en el área de ciencias naturales y medio ambiente que trabajaríamos:
· Observo el mundo en que vivo.
· Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestas.
· Registro mis observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa (sin alteraciones) en forma escrita y utilizando esquemas, gráficos y tablas.
· Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias y experimentos propios y de otros) y doy el crédito correspondiente.
· Analizo el ecosistema que me rodea y lo comparo con otros.
· Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las características de los ecosistemas
· en que viven.
· Analizo características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan
· Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, reconozco puntos de vista diferentes y los comparo con los míos.
· Reconozco y acepto el escepticismo de mis compañeros y compañeras ante la información que presento.
· Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno.
· Cumplo mi función cuando trabajo en grupo, respeto las funciones de otros y contribuyo a lograr productos comunes
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Recursos
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Requisitos
.Proceso
En la Institución Educativa Departamental Ricardo González, sede La Cuesta, vereda del mismo nombre, ubicada a cinco kilómetros del centro de Subachoque, por la vía pavimentada que de Subachoque lleva a Bogotá, sobre la carretera, cómoda planta física, rodeada de zonas verdes y jardín, con el rio a quince metros; forman parte de la comunidad educativa 25 niños de 1º a 5º, acompañados por una docente, modalidad escuela unitaria.
Los niños y la docente se empeñaran en crear campañas de sensibilización, charlas, publicidad, para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. (Agua, aire, residuos sólidos, basuras, tierra, reciclaje. reforestación, arboles nativos) entre otros.
Las campañas de sensibilización se llevaran a cabo desde la escuela hacia la casa- hogar y la comunidad en general, acompañados con el programa de radio que realiza la docente, desde la emisora de Subachoque, en su programa eco momento, transmitido los sábados, a las 9:00 a.m.; donde participan personas versadas en el tema y los jóvenes integrantes de los ecoclubes, de los que la facilitadora, es la docente.
.Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
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