Proyecto Lenguaje Lengua Castellana ¿Realidad O No?
¿Realidad O No?
Publicado el 19 Junio de 2011
Autor: Blanca contreras
Descripción
Se ha tomado como tema del proyecto este, porque los niños siempre quieren saber algo relevante de temas que cuenten algo asombroso y que a ellos les llame la atención. Analizando que el tema permitía una participación más activa tanto verbal como escrita y a la vez una asimilación mas concreta trabajamos el Mito, porque a través de él se pueden trabajar diferentes áreas como: Español, Sociales, Ciencias, Artes, Religión. Este no solo se trabajó en clase , sino con informaciones obtenida de padres o abuelos, sobre conocimientos concretos que estos han tenido ,ya sea porque le sucedió a alguien conocido o por información de otras personas.. Dentro de la comunidad se encontró que varios abuelos sabían de apariciones que sucedieron hace muchos años en las cuales los espantos como los llaman ellos asustaban a quienes pasaban siempre por un mismo lugar y a una hora determinada.
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Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
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Mapas Conceptuales
Objetivos
Trabajar activamente argumentando cada uno de los mitos que relaten o que se lea dentro del aula , al igual que aquellos que se dan a conocer por parte de la comunidad, con el fin de que todo quede claro y entendible al estudiante.
También es importante que propongan ideas que cambien simultáneamente de escenas y que ellos cuestionen sucesos dados dentro de cada Mito.
En el desarrollo del proyecto es importante que interprete los conocimientos o mensajes que se dan a conocer, para saber que entendió, de que se trata cada uno, a la vez encuentre diferencias y similitudes entre uno y otro.
Describir y analizar recursos que fueron utilizados por cada uno de los personajes
Dibujar y crear espacios dentro del mismo en el cual ellos plasmen su creatividad.
Utilizar el computador para escribir ,luego leer y que ellos utilicen los recursos de scratch el cual les permite tener un acercamiento mas viable al contenido y les motiva a la vez utilizar fondos ,imágenes .locución y otros para un trabajo activo y recreativo a la .vez.
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Recursos
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Requisitos
.Proceso
Se ha tomado como tema del proyecto este, porque los niños siempre quieren saber algo relevante de temas que cuenten algo asombroso y que a ellos les llame la atención. Analizando que el tema permitía una participación más activa tanto verbal como escrita y a la vez una asimilación mas concreta trabajamos el Mito, porque a través de él se pueden trabajar diferentes áreas como: Español, Sociales, Ciencias, Artes, Religión. Este no solo se trabajó en clase , sino con informaciones obtenida de padres o abuelos, sobre conocimientos concretos que estos han tenido ,ya sea porque le sucedió a alguien conocido o por información de otras personas.. Dentro de la comunidad se encontró que varios abuelos sabían de apariciones que sucedieron hace muchos años en las cuales los espantos como los llaman ellos asustaban a quienes pasaban siempre por un mismo lugar y a una hora determinada.
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Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
.Notas
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