Requisitos

.

Proceso

La propuesta en SCRATCH perfilado en el área de Ciencias  Sociales denominado CULTURAS DE LA ANTIGÜEDAD pretende despertar el interés de los educandos por ubicar y conocer las culturas antiguas; ya que en su mayoría la temática de historia resulta a veces monótona para el mismo. Así mismo con scratch el estudiante mostrara toda su creatividad a la hora de manipular las herramientas que la propuesta representa

A partir de lo anterior, en el programa SCRATCH, se mostrara varios fondos con imágenes bajadas de internet  relacionadas con la temática de la CULTURA EGIPCIA; en  el fondo principal trae consigo unos botones o iconos  con cada una aspectos más relevantes de esta cultura; con estos botones el educando aprende a diferenciar e identificar la ubicación geográfica, los primeros pobladores y valora las actividades económicas, sociales, políticas y culturales desarrolladas; es decir, cada botón representa cada aspecto de la cultura, que le permitirá diferenciar cada fondo con su respectivo icono temático.
ESTANDAR:

RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS

 

Describo características de la organización social, política o económicas en algunas culturas y épocas ( la democracia , los sistemas de producción de la civilización egipcia)

Actividades Docente

Presentar a los estudiantes una película llamada “LA MOMIA”. Al terminar de observar la, los estudiante intercambiaran ideas acerca de personajes, escenarios, temáticas manejadas y, en especial los aspectos relevantes de la historia de la cultura egipcia

 

 

Explicar a los estudiantes el eje temático culturas antiguas dado un cultura como la civilización egipcia, mostrando a través de un mapa conceptual los aspectos de esta civilización como ubicación geográfica, primeros pobladores, actividades económicas, social, política y cultural

 

Explicar y presentar en qué consiste el proyecto terminado en SCRATCH, en donde observaran los seis fondos con las imágenes importadas desde internet y los botones en el fondo principal, con cada uno de los aspectos que vistas en el mapa conceptual.

 

Realizar una actividad de aprestamiento en donde los estudiantes crearan en SCRATCH paisajes y objetos relacionados con la película, a las cuales les dará movimientos a  dichos objetos creados

 

Organizar en grupos de trabajo para crear en SCRATCH UN PROYECTO DE CLASE con el resto da las culturas antiguas (China, India, Mesopotamia, Grecia, Roma); en donde al oprimir clic en los botones o iconos encontraran un fondo con cada uno de los aspectos de la cultura escogida como su ubicación geográfica, primeros pobladores, actividades económicas, social, política y cultural..

Actividades Estudiante

Atender a la película presentado por el docente

 

Atender a la explicación del eje temático culturas antiguas “ civilización egipcia”

 

Atender a la explicación y presentación del proyecto terminado en SCRATCH

 

Representar y terminar la meta volante 2

 

Presentar por pantalla la meta volante 3

 

 

Creación en SCRATCH de un proyecto en clase escogiendo uno de las culturas de la antigüedad en la explicaran las aspectos relevantes de cada una de las civilizaciones

 

Socialización de sus proyectos en SCRATCH.

Evaluación

.

Notas

.