Proyecto Ciencias Sociales Historia ¿Por Qué Estamos Tan Solos?
¿Por Qué Estamos Tan Solos?
Publicado el 23 Junio de 2011
Autor: Andrea Vargas
Descripción
.El proyecto lo desarrollamos en la escuela de Gane que se encuentra 6 km aproximadamente del casco municipal en donde se encuentra la sede principal; es la sede más lejana por lo que es muy difícil su acceso, no cuenta con vía desde el municipio, se llega al sector por el municipio más cercano, que es belén, los municipios limitantes: Paz de Rio, Belén y Beteitiva, es una comunidad muy unida y trabajadora, la base de su economía es la ganadería y la producción de leche, allí en este sector no entra señal de celulares móviles y de tv, el servicio de luz es muy escaso, pero a pesar de esto aquí a nuestra escuela unitaria también llegó el Programa de Computadores Para Educar.Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
Desarollar competencias tecnológicas en el contexto escolar a partir de experiencias pedagógicas significativas.Recursos
recursos humanos, pedagógicos - académicos y tecnológicos
Requisitos
.Proceso
.El proyecto lo desarrollamos en la escuela de Gane que se encuentra 6 km aproximadamente del casco municipal en donde se encuentra la sede principal; es la sede más lejana por lo que es muy difícil su acceso, no cuenta con vía desde el municipio, se llega al sector por el municipio más cercano, que es belén, los municipios limitantes: Paz de Rio, Belén y Beteitiva, es una comunidad muy unida y trabajadora, la base de su economía es la ganadería y la producción de leche, allí en este sector no entra señal de celulares móviles y de tv, el servicio de luz es muy escaso, pero a pesar de esto aquí a nuestra escuela unitaria también llegó el Programa de Computadores Para Educar.Actividades Docente
El docente tiene un papel activo en el desarrollo del proyecto pues es el facilitador, mediador y guia de las acciones pedagógicas para que salgan adelante, aunque lidera los procesos no los manipula ni tiene el control absoluto de las actividades pues los estudiantes tambien pueden participar en la creación de éstas.
Actividades Estudiante
.El estudiante tiene un papel activo en el desarrollo del proyecto pues es con sus conocimientos previos y elaborados los que le dan vida al proyecto, se deben ayudar entre estudiantes, desarrollar actividades, participar, crear y proponer de actividades, tambien debe realizar trabajos extraclase, participar de las acciones pedagógicas, salidas y demás actividades que estén en pro del proyecto.
Evaluación
El proceso de evaluacion es constante, se debe evaluar los comentarios, la participación, la lectura de ambientes, y el desarrollo de actividades en grupo, el desarrollo de procesos tanto de tipo ludico, teórico, práctico y tecnológico
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.