Proyecto Ciencias Sociales Historia El Imperialismo
El Imperialismo
Publicado el 24 Julio de 2011
Autor: BRENDA JANETH CANCINO CONSTANTINO
Descripción
Conocer las diferentes etapas que vivio el Imperialismo, así como los cambios que provoco en cada una de las naciones, logrando sus acciones como sus mecanismos de control y con ello provocar en el alumno una actitud reflexiva, que contraste con la situación real de nuestros dias.Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Fotografía
Objetivos
Explicará la crisis de los estados modernos y la reordenación mundial de 1900 a 1920, mediante la descripción de las caracterisiticas e importancia del imperialismo, así como del análisis causal y la valoración del impacto actual, coadyuvando a generar un ambiente escolar colaborativo y respetuoso.Recursos
Hardware:
- Computadora
- Impresora
- Cañon
- Cd
- Usb
- Hard disk
- Telefono smartphone
Software:
- Programa de procesador de Textos
- Programa de presentación eléctronica
Enlaces Web:
- http://www.redescolar.ilce.edu.mx/
- http://www.unam.mx/
- http://www.oei.es/oeivirt/index.html
- htpp://www.rieoei.org/index.php
Requisitos
Información sobre el tema que incluya:- Mapas
- Libros
- Archivos electrónicos
- Dvd
- Páginas web
- Revistas
Proceso
Conocer las diferentes etapas que vivio el Imperialismo, así como los cambios que provoco en cada una de las naciones, logrando sus acciones como sus mecanismos de control y con ello provocar en el alumno una actitud reflexiva, que contraste con la situación real de nuestros dias.Actividades Docente
- Presentación general del proyecto
- Objetivo del proyecto
- Distribución de equipos para trabajo
- Explicación de tareas y acciones a realizar en clase
- Actividades extraclase
- Explicación del producto a entregar
- Explicación de criterios de evaluación
Actividades Estudiante
- Seguir las instrucciones del maestro
- Organizarse en equipo para el trabajo en proyecto
- Responsabilizarse de las tareas y actividades
- Trabajar para la entrega del producto
- Participar activamente en las actividades extraclase
- Colaborar en todas las acciones de trabajo mostrando responsabilidad y respeto hacia los demas integrantes del equipo.
Evaluación
. Antes: Diagnóstica| Instrumento | Valoración |
| Prueba Objetiva | 10% |
| Durante: Formativa | |
| Lista de cotejo (actividades Clase) Guia de observación (presentación electrónica) Resumen Elaboración de Web Quest |
15% 20% 10% 20% |
| Final: Sumativa Rúbrica |
25% |
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.