Proyecto Humanidades Ética y valores El Arraigo
El Arraigo
Publicado el 24 Julio de 2011
Autor: Edgar Gerardo Torreblanca Martínez
Descripción
Razones que motivaron la derogación de la figura juridica del arraigo en el Estado de Chiapas.Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Objetivos
El alumno de la licenciatura en derecho, conocerá cuáles fueron los motivos o factores determinantes que influyeron para la derogación de la fígura jurídica del arraigo en el Estado de Chiapas, haciendo un estudio comparativo de lo que comtemplaba la ley penal antes y después de la reforma, cuyo criterio estará determinado por los beneficios y alcances de dicha derogación.Recursos
Hardware:
Computadora portatil, Usb o memoria, canón proyector, bocinas.
Software:
Programas Word y Power Point
Sitios Web:
www.gob.chiapas.mx
www.congresochiapas.org.mx
www.talleresgráficoschiapas.org.mx
Requisitos
El alumno del cuarto cuatrimestre de la licenciatura en derecho, indagará en el Diario oficial del Estado de Chiapas, en la glosa de sesiones del Congreso del Estado de Chiapas, cuál (es) fueron las propuestas o motivos del Ejecutivo del Estado al proponer la derogación de la figura jurídica del Arraigo en el Código Penal del Estado de Chiapas, así como la exposición de motivos del Constituyente local para su aprobación.Las herramientas que utilizará será:
Internet, especificamente la página del congreso del estado de Chiapas, de los talleres gráficos del estado, así como del ejecutivo local.
Blog (s), en el que vertira las conclusiones a las que arribe despues de realizar el estudio.
Proceso
Razones que motivaron la derogación de la figura juridica del arraigo en el Estado de Chiapas.Actividades Docente
El docente hará una introducción general de la fígura jurídica del arraigo antes y despues de la reforma penal en el estado de Chiapas.El docente indicara las fuentes de información directas y necesarias para realizar el proyecto.
El docente aclarará las dudas que se originen tanto en el manejo de la información, como en la elaboracón del proyecto final.
Actividades Estudiante
El alumno asistirá y pondrá la atención necesaria a la introducción del tema de la derogación de la fígura jurídica del arraigo que expondrá el docente, para tener una visión general tanto del tema como de los requisitos que deberá cubrir su proyecto.El alumno optendrá la información requerida por el docente, recabándola en los sitios y las paginas Web que el docente previamente le indique.
El alumno elborará su proyecto final con los requisitos indicados por el docente.
El alumno creará un blog con las conclusiones generales de su proyecto final.
Evaluación
Evaluación Previa, el docente mediante una lluvia de ideas y preguntas abiertas evaluará cuáles son los conocimientos previos del alumno sobre el tema la derogación de la fígura jurídica del arraigo en el Estado de ChiapasEvaluación intermedia o procesual, el docente estará al pendiente del avance del proyecto que realizarán los alumnos, indicándoles que requisitos faltan por cubrir.
Evaluación final, los alumnos mediante correo electrónico le enviarán al docente su proyecto final así como el blog.
Criterio sugerido:
Asistencia.........20%
Participación......20%
Proyecto final....40%
Blog.................20%
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.