Requisitos

Proceso

La deshumanización y pérdida de valores en la sociedad, se hace más notoria hacia las personas con capacidades diferentes, la falta de oportunidades para hacer de su vida más digna y fácil se ve violada al no respetar sus derechos como personas y como ciudadanos mexicanos.

Con el prersentetrabajo se quiere concientizar a la sociedad y a los universitarios en general aportando sus ideas para concientizar a la sociedad, a las autoridades y a nuestras familias sobre el respeto y tolerancia hacia las personas con capacidades diferentes.

Sabemos que los universitarios también son lideres de opinion, tienen ideas asombrosas y sobre todo son y van a hacer ejemplos de ciudadanos ejemplares, estan en un proceso de formación educativa que transformará el desarrollo de nuestro pais, para ello la ética y los valores deben recobrar fuerza, solo transformando nuestro pensamiento hacia una cultura de respeto, tolerancia, dignidad y mejorers oportunidades para todos y sobre todo e respeto hacia las personas con capacidades diferentes nos hara diferentes, autenticos y respetuosos de los derechos sociales que como ciuidadanos debemos tener.

Actividades Docente

.preguntas abiertas sobre el tema para abrir el dialogo entre los estudiantes, generando confianza y motivando la participación del grupo, que permita valñorar la capacidad de análisis y reflexión de los estudiantes. dichas preguntas deben generar interés y favorecer el análisis y reflexión.

Preparar información teórica y fundamentada sobre el tema.

Lecturas dirigidas, presentando la problemática para que los alumnos la analizan por equipos, dichas lecturas deben provocar en el alumno conmoción, controversia, reflexión.

el material deberá ser escogido por el profesor, que formulará una guía de preguntas en relación al problema planteado, que permita al alumno el análisis del tema.

en sesion plenaria los alumnos realizaran un debate con relación a la importancia y el rescate de los valores en la sociedad. se elegirá un tema de interés que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos, elegir un coordinador o moderador, quien determinará el esquema de tranbajo, pudiendo ser un cuestionario con preguntas elaboradas, de formas que susciten controversia, conformar grupos que defiendan o ataquen argumentaciones en pro o en contra, designar secretario encargado de las anotaciones en nuna minuta (hora, fundamentación, coherencia, desarrollo de debate)

Investigación de campo, que permita obtener un producto sobre la información de los derechos de las personas, respeto de lugares especificos para personas con capacidades diferentes, conocimiento del tema, necesidades, problemas etc, que permita a los estudiantes trabajar en un ambiente natural, convivir con laspersonas y las fuentes consultadas, arrojando resultados relevantes para ser analizados, para ello se requerirá . hojas blancas, marcadores, computadoras, impresoras.

Propuestas, una vez obteniendo resultados y analizando las necesidades de las personas con capacidades diferentes realizar propuestas de mejora que sean escuchadas por la sociedad y por las autopridades competentes afin de lograr cambios siognificativos hacia auna cultura de respeto y tolerancia.

Actividades Estudiante

.El estudiante elaborará un ensayo relacionado con el tema "respeto y tolerancia hacia las personas con capacidades diferentes" en el que se responda: En el 2011 ¿Existe una cultura de respeto y tolerancia hacia las personas con capacidades diferentes?, en el aportará conclusiones personales, que conste de introducción, desarrollo, conclusiones y referencias bibliográficas.

Además de responder la pregunta el alumno deberá elaborar una propuesta de solución en relación al tema.

Evaluación

.se evaluará a través de:

Guía de observación

lista de cotejo

escalaestimativa

lista de control

rública

Notas