Requisitos

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Proceso

El presente proyecto será desarrollado en la sede varsobia  perteneciente a la Institución Educativa Rural Departamental San Nicolás del municipio de San Juan de Rioseco, Institución de carácter oficial que ofrece los niveles  de preescolar y básica primaria, la cual es una institución basada en el planteamiento y desarrollo de proyectos, una educación para la vida y formación en valores que permiten alcanzar el desarrollo de competencias cognitivas, sociales, laborales y tecnológicas. 

 

En este mundo del siglo XXI el gran desafió  con la educación es crear en el estudiante el interés por explorar, conocer, aplicar y crear sus conocimientos interactuando con  aquellos cambios que se presentan en la sociedad y que influyen sobre nosotros.

 

Por esta razón la sede varsobia perteneciente a la I.E.R.D San Nicolás, pretende desarrollar un proyecto  de aula con los estudiantes de grado primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, abordando el tema de la comunicación entre las personas.

 

Por tanto la intención educativa de este proyecto es lograr que el niño identifique los cambios que se han presentado en el transcurrir de los años con la comunicación desde épocas antiguas a la era de hoy  y como el hombre ha influido en su transformación.

Actividades Docente

En este proyecto se aplicara el Enfoque Pedagógico Enseñanza para la Comprensión, el cual consiste en desarrollar altos niveles de comprensión de contenidos  basado en las competencias y actitudes  ante lo que saben los alumnos.

 

El docente interactúa  como líder afectivo  y eje actitudinal cognitivo  y el alumno como eje participativo, con  actitud afiliativa, creador de su conocimiento, emprendedor y con convicciones.

 

Este enfoque permite en el proyecto que el alumno mantenga una actitud investigativa  y critica ante los medios de comunicación  a distancia  y la capacidad de tomar decisiones, eligiendo criterios propios sobre lo positivo y lo negativo  que puedan tener aquellos medios tanto actuales como antiguos en la forma cómo interactúan sobre ellos y como hacer  un buen uso de estos  medios,  a la vez, lo convierte en un ser comprometido, participativo y líder de su propio conocimiento. 

Actividades Estudiante

Actividad 1  : Que medios de comunicación a distancia conoces

 

Se converso con los niños acerca de los medios de comunicación que ellos conocen y del que ellos manejan llamada agenda.

Se clasificaron  los medios de comunicación  de los cuales se hablo en la conversación:

Medios de comunicación individual: de persona a persona  entre ellos se clasificaron las cartas, telegramas, teléfonos, fax, E-mail.

Medios de comunicación colectivos : De uno a muchos

 

Se creara  un esquema conceptual sobre los medios de comunicación usando el programa  Cmap Tools para representar  en un mapa conceptual  la clasificación de los medios de comunicación.

Evaluación

Teniendo en cuenta que la evaluación es un proceso en el que el maestro está atento y va registrando de manera permanente las aptitudes, actitudes y desempeños que evidencian sus estudiantes consigo mismo, con los demás y frente a los aprendizajes, describa ¿qué, para qué y cómo observará lo anterior  durante el desarrollo del proyecto?

Notas

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