Proyecto Humanidades Ética y valores Construyamos Paz
Construyamos Paz
Publicado el 02 Septiembre de 2011
Autor: lLigia Romero Agudelo
Descripción
.Este proyecto se desarrolla en la sede rural San Marcos del municipio de Guayabetal Cundinamarca, escuela unitaria con 16 estudiantes: transición, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Esta vereda esta ubicada a 15 km de distancia del casco urbano la carretera es destapada, en regular estado, la población es de 90 habitantes, estrato 1 y 2, la base de la economía es el frijol. La practica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente, permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, se pretende con este proyecto que los niños conozcan algunos valores para la convivencia y la construcción de la paz. En nuestra sede educativa, nos proponemos” formar niños en valores éticos y sociales e intelectuales que los formen y capaciten para hacer parte de una sociedad que sea equitativa, valorativa de la persona y que le ofrezca posibilidades de crecimiento personal. Que los estudiantes determinen desde el conocimiento que se imparte en la sede educativa, formas humanas de acercarse al otro respetándose, poniéndose en el lugar del otro, para comprender su forma de actuar en la sociedad desde otras perspectivas diferentes a la propia y analizando que no hay formas incorrectas del ser en el mundo, sino formas diferentes, haciendo de de la inclusión una forma de actuar, con valores y respeto y defensa de los derechos humanos.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Infografías
Mapas Conceptuales
Objetivos
.Motivar a los niños para que practique los valores. Dar a conocer a los niños los valores de amistad, respeto, honestidad, solidaridad y paz.
Fomentar la práctica de los valores humanos como instrumento para crecer como persona y ser participe de una convivencia pacifica.
Mostrar a los niños la importancia de los valores. Enseñar a los niños los valores para una sana convivencia y la construcción de la paz. Inculcar actitudes de cambio y mejoramiento de relaciones interpersonales con los estudiantes.
Recursos
.
Informáticos y herramientas de propósito general (Scratch,Word, cmap tools.)
Recursos didácticos (juegos, afiches, videos, cantos, refranes y poesias)
Medios de comunicación (Periódicos, revistas, internet, etc.)
Colaborativos (Blogs, Trabajo colaborativo)
Ludoteca
cámaras fotográficas, y ,vídeobeam,)
EL scratch nos ayudo bastante para que los niños aprendieran los valores y los practicaran de una forma dinámica y creativa.
Los mapas conceptuales fueron de gran ayuda hicieron que los estudiantes realizaran un análisis y de forma creativa e innovadores sobre los valores.
Todos los recursos utilizados fueron de gran importancia para el desarrollo del proyecto.
Requisitos
.Proceso
.Este proyecto se desarrolla en la sede rural San Marcos del municipio de Guayabetal Cundinamarca, escuela unitaria con 16 estudiantes: transición, primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.
Esta vereda esta ubicada a 15 km de distancia del casco urbano la carretera es destapada, en regular estado, la población es de 90 habitantes, estrato 1 y 2, la base de la economía es el frijol. La practica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente, permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, se pretende con este proyecto que los niños conozcan algunos valores para la convivencia y la construcción de la paz. En nuestra sede educativa, nos proponemos” formar niños en valores éticos y sociales e intelectuales que los formen y capaciten para hacer parte de una sociedad que sea equitativa, valorativa de la persona y que le ofrezca posibilidades de crecimiento personal. Que los estudiantes determinen desde el conocimiento que se imparte en la sede educativa, formas humanas de acercarse al otro respetándose, poniéndose en el lugar del otro, para comprender su forma de actuar en la sociedad desde otras perspectivas diferentes a la propia y analizando que no hay formas incorrectas del ser en el mundo, sino formas diferentes, haciendo de de la inclusión una forma de actuar, con valores y respeto y defensa de los derechos humanos.
Actividades Docente
.Ligia Romero AgudeloEntre la docente y los estudiantes se construyeron mensajes alusivos a los valores con: dibujos, actividades en el computador, Lectura de cuentos de los valores
Y en el aula se colocó un buzón para depositar los mensajes y dibujos para luego ser leídos
Actividades Estudiante
De 5 a 11 años de los grados de transición a 5 primaria de la Escuela Unitaria Rural San Marcos
Investigar sobre qué es amistad,, respeto, honestidad, solidaridad y paz.
Narrar historias donde se destaquen estos valores
Con los niños y niñas se crearon historias con los valores mencionados.
A donde ellos hablaron, crearon mapas, ejercicios, diálogos entre otros
Evaluación
.Observación del cambio de actitudes de los estudiantes.
Analizar la importancia que tuvo el desarrollo del proyecto.
Destacar las fortalezas y debilidades y realizar las respectivas recomendaciones.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.