Proyecto Ciencias Sociales Historia Narraciones Visuales
Narraciones Visuales
Publicado el 07 Septiembre de 2011
Autor: CESAR AUGUSTO ARANGO RIVERA
Descripción
Sensibilizar a los estudiantes sobre las bondades de alcanzar un ambiente de convivencia adecuado y conseguir niveles de armonía a fin de permitir contextos escolares, familiares y sociales.
· Respeto y defensa de los derechos humanos
· Convivencia y paz
· Participación y responsabilidad democrática
Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Objetivos
· Los estudiantes del grado 5° estarán en capacidad de hacer narraciones visuales.
· Los estudiantes haciendo uso de las narraciones visuales darán cuenta del aprendizaje en Competencias ciudadanas y derechos humanos.
.Recursos
Cámara fotográfica o filmadora; computador con procesador de alta velocidad, memoria RAM 1 Gb. Programa de edición de fotografía y video.
Requisitos
.Proceso
Sensibilizar a los estudiantes sobre las bondades de alcanzar un ambiente de convivencia adecuado y conseguir niveles de armonía a fin de permitir contextos escolares, familiares y sociales.
· Respeto y defensa de los derechos humanos
· Convivencia y paz
· Participación y responsabilidad democrática
Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
Actividades Docente
Desarrollar los conceptos de la fotografía de calidad o toma artística, para ser aplicada en el trabajo con sus estudiantes.
A través de un medio informático brindarles conceptos y ejemplo del proyecto
Actividades Estudiante
Entender la toma artística o de calidad a través de ejemplos fotográficos.
Aplicar fotografía basándose en conceptos nuevos propios de él.
Emplear un medio informático para elaborar su proyecto y luego ser expuesta al grupo
Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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La escala de valoración será de 5 a 1, donde el 5 será la expresión del máximo conocimiento y el 1 será para el menor conocimiento. |
1 |
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3 |
4 |
5 |
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Los conocimientos sobre derechos humanos |
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Comprensión del concepto competencias ciudadanas. |
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La toma de imágenes y fragmentos de video con calidad artística y narrativa. |
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El uso de imágenes montadas en una secuencia narrativa clara. |
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.