ME RESPETO Y CREZCO COMO PERSONA

Objetivos

Para responder a las temáticas e inquietudes planteadas se acuerda dar respuesta con una información adecuada, aclarando dudas, acordando los siguientes mínimos.

Estudiantes:

- Reconoce las partes de su cuerpo

- A través de su cuerpo reconoce la importancia de llamar cada parte por su nombre.

- Tiene expresiones de respeto con su cuerpo y el de sus compañeros

- Comprende la importancia de cuidar su cuerpo

- Amplía su vocabulario en inglés pronunciando correctamente las partes del cuerpo

- Expresa con facilidad y coherencia sus experiencias a través de la construcción de sus propios textos

- Elabora de manera creativa una marioneta con las partes del cuerpo

- Crea un diálogo para expresar la importancia del cuidado de su cuerpo

- Logra un acercamiento al uso de los periféricos del computador.

Docente:

- Abordar de manera sistemática los temas referentes al proyecto de aula.

- Consulta de fuentes bibliográficas

- Recurrir frecuentemente a la información audiovisual acertada para cuidado de su cuerpo y prevención de abuso sexual

- Continuar con el proceso de capacitación a padres sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

- Apoyar el proceso con la capacitación por parte del formador de la UPN y Computadores para educar.

- Apoyar el proceso con charlas ocasionales con profesionales especializados (psicóloga, terapeuta ocupacional, médica del centro de salud)

Desarrollo de las competencias básicas en el uso del computador

Recursos

· Informáticos y herramientas de propósito general (Scratch, Cmap tools, office, power point)

· Recursos didácticos ( juegos, carteleras, rompecabezas, marionetas, crucigramas, recursos varios)

· Medios de comunicación (internet, televisión.)

· Bibliotecas

· Otros recursos (cámaras fotográficas, vídeobeam, DVD, televisor, equipos de cómputo, impresora, entre otros.)

Los recursos anteriormente mencionados los utilice en algunos casos como puente motivador para la realización de varias actividades, además fue pilar importante para la construcción de estas y medio de consulta de información pertinente para el desarrollo del proyecto.

Requisitos

Manejo bàsico del sistema operativo y perifericos del computador.

Para el desarrollo de algunas actividades saber leer y escribir.

Manejo de conceptos bàsicos sobre las partes, funciones y cuidados del cuerpo humano.

Tener disposiciòn para la realizaciòn de las actividades.

Mostrar actitudes de respeto hacia las actividades, el docente y los compañeros.

Proceso

En la Vereda Santa Bárbara se encuentra ubicada la Sede Rural Altomira perteneciente al I.E.D. Rural Postprimaria Las Mercedes, en esta Sede ofrece desde Transición hasta grado 5º. de Básica Primaria, las familias que habitan este sector y hacen parte de la comunidad educativa pertenecen al estrato socio económico bajo, ya que muchas familias no son propietarios de tierras sino administradores.

En nuestras aulas de clase, en el patio de recreo, en la llegada o salida de la Institución y en todos los lugares donde se junten dos o más estudiantes, comúnmente se percibe la curiosidad con relación a cosas interesantes sobre su cuerpo, los órganos sexuales, femeninos y masculinos, el crecimiento, el amor, el cuidado con su cuerpo y muchos otros asuntos relacionados con la vida, la sexualidad, cuestionamientos que se agudizan a medida que los niñ@s crecen, lo cual demanda en los docentes una tarea oportuna, veraz y responsable en cuanto a la formación de la sexualidad , involucrando a las familias para manejar unos canales de comunicación apropiados, evitando así que los niños, niñas hagan uso de términos equivocados, informaciones erróneas, actuaciones irresponsables sobre su cuerpo y el adecuado cuidado de este.

Ante esta realidad se plantea el proyecto de aula ME RESPETO Y CREZCO COMO PERSONA, priorizando algunos interrogantes que surgieron a la docente y estudiantes de la Sede, a los cuales se hacía necesario dar respuesta para evitar que nuestros niños y niñas orientaran su sexualidad hacia hábitos, comportamientos y conductas que degradaran sus vidas.

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

Al finalizar las actividades planteadas en el proyecto de aula se evidencia la importancia que tiene en los estudiantes manejar conceptos claros de autoestima, auto concepto y más que manejarlo vivenciarlos en cada una de las acciones en su diario vivir (hábitos de higiene, cuidado personal, prevención de maltrato y abuso)

Además los niños merecen recibir la información adecuada, aclarando dudas y así cimentar una personalidad bien estructurada para asumir la vida como algo que debemos valorar y cuidar empezando por nosotros.

Las herramientas informáticas de los programas instalados en los equipos despertaron el interés de los estudiantes por aprender a manejarlos y realizar actividades con estas herramientas.

Como docentes la oportunidad de actualizar nuestra formación para brindar a las estudiantes nuevas herramientas de aprendizaje.

Evaluación

Al finalizar las actividades planteadas en el proyecto de aula se evidencia la importancia que tiene en los estudiantes manejar conceptos claros de autoestima, auto concepto y más que manejarlo vivenciarlos en cada una de las acciones en su diario vivir (hábitos de higiene, cuidado personal, prevención de maltrato y abuso)

Además los niños merecen recibir la información adecuada, aclarando dudas y así cimentar una personalidad bien estructurada para asumir la vida como algo que debemos valorar y cuidar empezando por nosotros.

Las herramientas informáticas de los programas instalados en los equipos despertaron el interés de los estudiantes por aprender a manejarlos y realizar actividades con estas herramientas.

Como docentes la oportunidad de actualizar nuestra formación para brindar a las estudiantes nuevas herramientas de aprendizaje.

Notas

Municipio: NOCAIMA

Institución: IEDR LAS MERCEDES

Sede: ALTOMIRA

Áreas que articula o vincula: VALORES, CIENCIAS, INGLES, ESPAÑOL, HIGIENE Y CUIDADO PERSONAL, TECNOLOGIA.

Grado(s): 0, 1, 2, 3, 4, 5.

Líder: YINET CASTILLO

Profesores: YINET CASTILLO

Formador Acompañante: LEONARDO JAVIER JOJOA RIASCOS