Requisitos

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Proceso

Socializar a través del blogs, sobre el medio ambiente, y las especies en vía de extinción,  creando una sociencia social sobre sus conservación. De ahí que plasmo en un JUEGO DENOMINADO CAJURZOO,  EL JUEGO CIENCIA DEL SIGLO XXI, basado en el Ajedrez, pero con reglas. propias, tablero de 9 x 9, y sus figuras son reemplazadas por animales. representantes de los cinco continentes, cuyas estrategias se asemejan al hábita o área de expansisón. Su animales son: elefantes,  representantes de Asia y África, Jirafas,  de áfrica,  canguro de Oceanía,  Aguila de todo el orbe, y ardillas  de todo el el orbe y particularm de Colombia,  Sogamoso,  Duitama y el CÓNDOR,  figura principal,   por ser  uno de los símbolos de Colombia y porque se haya en vía de extinción. 

Mi blogs son   http://cajurzoogmail.blogspot.com,  http://latecnologiadesdeelcajurzoo.blogspot.com,   http://piensediferente.blogspot.com 

Actividades Docente

1-   Desarrollo de una dinámica,  ejemplo.  Rompecabezas.
2-   Visitar  blogs,  presentación de diapositivas,  publischer,  diseño web.
3-   Entrega de moldes y diseño de los mismos o adquisición de tableros diseñados.
4-   Armar tableros o adquisición de tableros diseñados
5-  Aprende a Jugar  indijvidualmente y en grupo
6-  Enseñanza del Himno del Cajurzoo,  para sensibilizar 

Actividades Estudiante

1-  Desarrollar  dinámica,   armar  rompecabezas de animales.  Ej.   Jirafa, Elefante.
2-  Socialización del Juego a través del Blogs,   visitar   http://cajurzoogmail.blogspot.com,   http://latecnologiadesdeelcajurzoo.blogspot.com,  http://piensediferente.blogspot.com,  
3-  Copiar imágenes del blogs y pasarllos  a  word,  o power point, según el grado.
4-  Ver diapositivas,   en el aula y luego recibir información a través del correo electrónico.
5-  Diseñar moldes del juego y tablero.
6-  Aprender a jugar.
7-  Diseñar dibujos e interpretar imágenes en materiales reciclables.

Evaluación

1-  Participación de estudiantes por  parejas. Tablero de dos por dos.
2-  Participación de estudiantes en grupos, de cuatro jugadores. Tableros de dos por dos.s
3-  Participación de estudiantes en grupos de cuatro jugadores en tablero de cuatro jugadores.
4-  Presentación de dibujos,  plantilllas,  como complemento
5-  Diseño de dibujos con material reciclable.

Notas

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