Proyecto Tecnología e Informática Informática Partes Del Computador.
Partes Del Computador.
Publicado el 13 Octubre de 2011
Autor: luz estela orrego r
Descripción
.Mediante este proyecto se pretende que los estudiantes del grado 4º de B.P identifiquen las partes del computador y sus funciones mediante la utilización del programa SCRATCH.
Para ello, los estudiantes elaboran una animación didáctica, buscando escenarios adecuados, animación y texto explicativo para hacer comprensivo el tema. En la animación aparecen dispositivos que al darle click sobre ellos, lleven a la explicación de lo que es cada una de las partes del computador y a la vez muestren el gráfico correspondiente de ellas.
ESTANDARES.:
-Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación,…).
-Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.
-Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Mapas Conceptuales
Objetivos
Al utilizar el programa Scratch, el estudiante estará en capacidad de:
-Diseñar una animación sobre las partes del computador y sus funciones.
-Identificar cada una de las partes del computador.
-Explicar las funciones de las partes del computador, asociándolas con las imágenes correspondientes.
.Recursos
-Computadores
-Software scratch 4.1
-Conexión a internet
.Requisitos
- Manejo de Scratch
- Conocimientos de Word
- Conocimiento del hardware del computador
- Manejo de buscadores en internet como Google.Proceso
.Mediante este proyecto se pretende que los estudiantes del grado 4º de B.P identifiquen las partes del computador y sus funciones mediante la utilización del programa SCRATCH.
Para ello, los estudiantes elaboran una animación didáctica, buscando escenarios adecuados, animación y texto explicativo para hacer comprensivo el tema. En la animación aparecen dispositivos que al darle click sobre ellos, lleven a la explicación de lo que es cada una de las partes del computador y a la vez muestren el gráfico correspondiente de ellas.
ESTANDARES.:
-Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación,…).
-Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.
-Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.
Actividades Docente
Explicar en qué consiste la actividad a realizar, la cual es:
El estudiante deberá hacer un proyecto en scratch donde se expliquen las partes del computador, para ello :
1- Se harán varios fondos,
en el primero de éstos debe ir el título
del tema a tratar (lo colocas a tu gusto).
2- En el primer escenario, al darle clic sobre
el título pasa automáticamente al siguiente fondo,
en donde habrán cuatro botones con los nombres de
las partes principales del computador.
3- Al dar clic sobre cada uno, se debe desplegar la explicación
de la función de cada parte y su imagen respectiva en forma dinámica,
las demás se esconden mientras se ve el texto explicativo. Se debe
incluir un icono de regresar para volver e ir a la página principal e ir
mostrando parte por parte . Mostrar resultados.
.
Actividades Estudiante
1 -Atenderá a las explicaciones dadas y si tiene preguntas hacerlas para que la actividad quede bien comprendida.
-Crear un fondo para el título del tema.
2-Programar para que al dar clic cambie al siguiente fondo.
-Crear cuatro botones y en cada uno colocar el nombre de
una de las partes del computador.
3-Programar cada botón para que se despliegue la información
de cada parte y su imagen correspondiente, escondiendo los demás nombres.
_Crear botón de regresar al escenario anterior.
-Demuestra el resultado obtenido.
.
Evaluación
MATRIZ DE VALORACIÒN
|
||||
ASPECTOS |
SUPERIOR |
ALTO |
BASICO |
BAJO
|
DISEÑO DE LA ANIMACIÒN EN EL PROGRAMA SCRATCH
|
Construye una animación empleando los comandos necesarios para que cumpla con todas las instrucciones requeridas. |
Elabora una animación que cumple con la mayoría de las instrucciones solicitadas. |
Construye la animación donde se evidencia dificultad para ponerla en funcionamiento. |
No sigue instrucciones para la elaboración de su proyecto. |
IDENTIFICACIÒN DE LAS PARTES DEL COMPUTADOR
|
Identifica todas las partes del computador y sus funciones para realizar el proyecto. |
Identifica la mayoría de las partes del computador y sus funciones para poder realizar el proyecto |
Al realizar el proyecto se le dificulta el reconocimiento de las partes del computador. |
En la elaboración del proyecto no reconoce las partes del computador. |
SOCIALIZACION DEL PROYECTO.
|
Maneja adecuadamente el tema al que hace referencia para socializar su proyecto. |
Maneja en gran parte el tema para hacer la socialización de su proyecto. |
Presenta algunas dificultades en el dominio del tema para la socialización del proyecto. |
No domina el tema para poder realizar la socialización del proyecto. |
UTILIZACIÒN DE HERRAMIENTAS DE INTERNET. |
Hace buen uso de las herramientas de internet en el diseño de su proyecto. |
Utiliza la mayoría de las veces las herramientas de internet en el desarrollo de su proyecto |
Emplea algunas veces las herramientas de internet para la elaboración de su trabajo. |
En la elaboración del trabajo no utiliza las herramientas de internet. |
Notas
Agradecimientos a la fundación Gabriel Piedrahita Uribe.
Tutor Carlos Andrés Ávila
Secretaria de Educación Manizales...*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.