Requisitos

§  Manejo del  programa de Scrath, especialmente los comandos de movimiento, control y apariencia.

§  Conocimiento del hardware clasificando los dispositivos de entrada y de salida.

§  Saber. Manejar buscadores de Internet.

Proceso

Con el programa Scratch  prepara un escenario que contenga los principales dispositivos de entrada y de salida de la computadora, de manera que al ir una imagen a cada dispositivo lo clasifique con su nombre y concepto. Puede indicar la acción a realizar con un diálogo entre dos personajes.

Con este proyecto se pretende  no solamente que el estudiante clasifique con su nombre y concepto cada uno de los dispositivos entrada y de salida de la computadora, sino que también desarrolle un lenguaje de programación básico, con creatividad, capacidad de análisis, interpretación, síntesis y argumentación, con lo que se estimule y ponga en marcha su pensamiento lógico y estructurado. 

• Los estudiantes utilizan las TIC para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.
• Los estudiantes emplean una variedad de medios y formatos para comunicar eficazmente información e. ideas a diversas audiencias.
• Los estudiantes emplean herramientas tecnológicas para procesar datos e informar resultados.

Actividades Docente

Explicar en qué consiste  la actividad:

El estudiante deberá crear un proyecto en Scratch que inicie con un diálogo entre dos personajes; profesora y estudiante, donde la profesora invite al estudiante a repasar lo aprendido en clase de informática( nombrar y describir los dispositivos de entrada y salida de la computadora), para ello deberá organizar un escenario con la sucesión de los principales dispositivos donde aparezca un mensaje en cada uno  de los dispositivos que diga: el nombre su definición y que clase de dispositivo  es, si es de entrada o de salida, donde sólo aparezca el mensaje cuando el estudiante pase por cada uno de ellos. El personaje (estudiante), al terminar de hacer el recorrido por todos los dispositivos, salta un monigote que dice muy bien, luego aparece otro mensaje de la profesora  diciendo muy bien y el nombre del estudiante.

El profesor aclarará dudas e inquietudes del estudiante.

EL DOCENTE PEDIRÁ A LOS ESTUDIANTES QUE:

• Diseñe el escenario en Scratch
• Descargue imágenes de Internet y ubíquelas en el escenario.
• Programe cada Objeto(imágenes de los dispositivos),con un mensaje que diga el nombre y especificación del dispositivo.
• Programe los personajes, donde cada uno haga un saludo, diga su nombre, y el personaje de la profesora invita al personaje estudiante a señalar cada dispositivo de la PC, quién dice claro que sí profe y realiza la acción de ir a señalar  cada dispositivo.
• Cuando termine de ir a cada dispositivo salta un monigote que dice muy bien y luego la profe dice bien  nombrando el estudiante.

Actividades Estudiante

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Evaluación

Notas