Requisitos

Conexión a Internet

Manejar  Scratch

Proceso

Mediante este proyecto los estudiantes construirán un juego interactivo, utilizando el programa scratch,  que les permita fortalecer el aprendizaje adquirido sobre la funcion química inorgánica: óxidos. El juego debe describir por lo menos la formación de tres óxidos con su nomenclatura.

Actividades Docente

1.     Explicar la función oxido y acompañar el desarrollo de la guía.

 

2.     Exponer a los estudiantes como ejemplo  el  juego terminado: explicando el menú de entrada,  contenido,  animación de cada fòrmula a clasificar, variables a crear, escenarios requeridos, puntuaciòn del juego

3. Pedir a los estudiantes  que creen o importen 8 escenarios en Scratch, los cuales corresponderán a la pantalla de título, contenido 1, contenido 2  e inicio ,juego con 3 escenarios , fondo ganaste y fondo perdiste.
4. Posteriormente crear Los objetos (contenido, siguiente). Estos objetos deben aparecer en la pantalla de titulo del juego  y en contenidos. Y el objeto inicio al finalizar los contenidos. Además dos flechas que permitan avanzar al siguiente escenario después de iniciar el juego
5.Pedir a los estudiantes que en la pantalla que enlaza con la opción contenido se debe copiar las explicaciones de los oxidos y en siguiente la nomenclatura.

 

6.Pedir a los estudiantes que creen o importen12 objetos  creados en Word y paint con las fórmulas de los cationes, el anión óxido y el óxido formado, los nombres en los tipos de nomenclatura.

7.Pedir a los estudiantes que  programen los objetos y la variable para que al acertar cada respuesta se obtengan 3 puntos.
8.Solicitar a los estudiantes presentar y socializar cada unos sus proyectos frente a sus compañeros.

 

 

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Actividades Estudiante

Desarrollar la guía de óxidos

Estar atento a las indicaciones del docente y los requerimientos para realizar el proyecto

Elaborar por escrito los contenidos propuestos

 

 

Elaborar por escrito la descripción del juego.

 

Insertar los escenarios, los objetos y programarlos

 

 Verificar que funcionen correctamente las variables creadas y que el juego funcione a cabalidad.

 

Participar activamente de la socialización de proyectos, con actitud crítica y respetuosa.

 

 

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Evaluación

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Notas

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