Requisitos

1- Participan todas las áreas que forman parte del currículo teresiano.

2- Cada salón decorará un rincón ortográfico, en el cual el docente de español ubicará cada 20 días una regla ortográfica nueva. A su vez irán ejemplos alusivos a la regla vista.

3.Una vez por ciclo se realizará el dictado de estas palabras en la clase de español.

4. El día uno de cada ciclo, a la primera hora, el docente que tenga clase realizará la enseñanza de la ortografía de diez palabras alusivas a su área, las mecanizará y posteriormente las evaluará en la clase siguiente.

5. Los errores presentados por las estudiantes serán corregidos por mecanización de las palabras erradas, es decir, escribiendo  correctamente las mismas 80 veces.

6. Se realizará cada seis meses un concurso de ortografía que involucre las palabras trabajadas a lo largo del mismo.

Proceso

Es un proyecto que busca vincular a toda la comunidad educativa con miras a perfeccionar la ortografía, considerada una parte fundamental en la producción de textos .

Actividades Docente

1. Los docentes deben hacer el seguimiento permanente de las reglas vistas.

2. Es necesario que repasen aquellas normas ortográficas en las cuales se sientan con dificultad.

3. Estimular a las estudiantes para afianzar su correcta escritura.

4. Se deben realizar en forma habitual los dictados, para reforzar los procesos.

Actividades Estudiante

1. Deben practicar en forma permante las reglas vistas.

2.Buscar nuevas palabras de acuerdo a las normas abordadas.

3. Hacer las correciones, las veces que sea necesario, para asegurar el afianzamiento.

Evaluación

Acción-reflexión-acción:La comunidad educativa estará trabajando, reflexionando y retroalimentando los resultados, avances y dificultades presentados a lo largo del proyecto.

Notas

Comunidad teresiana:Recordemos que quien escribe bien se comunicará mejor...
Todo por Jesús