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Proyecto Ciencias Naturales Física Navegando...ando,Descubriendo...aprendo

Navegando...ando,Descubriendo...aprendo

Publicado el 22 Octubre de 2011

Autor: John F. Lopez Mora

Descripción

Este proyecto tiene como fin desarrollar el analisis y reflexión en el entorno sobre el interrogante ¿por que los barcos no se hunden? a traves de herramientas informaticas como scratch, prezi que los niños y niñas manejaran en actividades de clase, de una forma didactica utilizando Scratch.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Física

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Infografías

Mapas Conceptuales

Objetivos

.

OBJETIVO GENERAL:

Diseñar estrategias de enseñanza, utilizando el aprendizaje basado en problemas A. B. P. (Aprendizaje Basado en Problemas), y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que permitan el desarrollo creativo e investigativo de los estudiantes de los primero a quinto de la I.E. Colegio Saza sede El Chital en el municipio de Gámeza en el departamento de Boyacá .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Identificar las factores intervinientes en el desarrollo de conceptos para la investigación en el area de ciencias naturales de los niños y niñas de la escuela

-Implementar el uso de las TIC, y la metodología A.B.P., como instrumento de motivación e integración de la diferentes áreas en el aula de clase.

Requisitos

.herramientas Informáticas: Scratch, Paint.

Herramientas audiovisules:Formación del Cine-Foro sobre navegación en barcos.

Proceso

Este proyecto tiene como fin desarrollar el analisis y reflexión en el entorno sobre el interrogante ¿por que los barcos no se hunden? a traves de herramientas informaticas como scratch, prezi que los niños y niñas manejaran en actividades de clase, de una forma didactica utilizando Scratch.

Actividades Docente

Aplicar el Aprendizaje basado en problemas respecto a la pregunta generadora planteada por los niños y niñas:¿Por qué los barcos no se hunden?

Analizar las inquietudes que van surgiendo a traves de un árbol de problemas.

Diseñar herramientas para cad una de las ramas de la árbol(Inquietudes) con cada actidad en especifico.

Promover el trabajo grupal de los niños y las niñas respecto a las inquietudes surgidas.

Representar en Scratch cada inquietud dividiendo en pequeños grupos.

Actividades Estudiante

.
Se desarrolan las competencias:
.Personales( orientacion etica,, dominio personal, inteligencia emocianal, adaptacion al cambio)
.Interpersonales ( comunicacion, trabajo en equipo, liderazgo, manejo del conflicto, capacidad de adaptacion, proactividad)
.Intelectuales (toma de decisiones, creatividad, solucion de problemas, atencion, memoria, concentracion)
. tecnologicas: usar herramientas tecnologicas crear, adaptar, apropiar...

Evaluación

Observar el desarrollo de cada actividad realizada por el niño, desde su inicio hasta el final, de acuerdo al objetivo propuesto.

Diseñar la una matriz de valoración cualitativa para los siguientes aspectos:

  • -Participaciòn
  • -Colaboraciòn
  • -Creatividad
  • Notas

    .

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    *Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

    Ficha técnica

    Área:Ciencias Naturales

    Asignatura:Física

    Edad: - No hay restriccion de edad

    Duración:

    Herramientas:

    Auto Aplicaciones

    Bases de datos

    Blogs

    Infografías

    Mapas Conceptuales