colombia tierra de valores

Objetivos

General

Lograr mediante la motivación y sensibilización, que los estudiantes retomen valores que les permitan ser solidarios, amistosos y que generen respeto a sus compañeros, ya que, todos vivimos en una sociedad y todos necesitamos de todos para poder vivir juntos en este barco de la civilización; ya que somos seres humanos, iguales en dignidad y derechos, todo esto con ayuda de esta herramienta virtual tan importante como lo es EDUTEKA.

ESPECIFICOS

1. Asimilar un buen proceso de solidaridad, amistad y respeto, brindando a los estudiantes la posibilidad de participar en el desarrollo de nuestra sociedad, para fomentar el sentido de pertenencia.

2. Despertar y desarrollar sensibilidad y responsabilidad en los estudiantes que permitan aprender el arte de vivir juntos, como hermanos, de manera asertiva.

3. Desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades en el manejo de la informática a través de este medio virtual aprendiendo valores.

POBLACIÓN DESTINO

· La población objetivo son niñas y niños colombianos del ciclo 1 de educación básica primaria (transición, primero y segundo), sus edades oscilan entre 5 y 9 años con un nivel socioeconómico medio-bajo, afectados en su gran mayoría por problemáticas de entorno social cognitivo. Aunque no son propositivos en la búsqueda de solución a problemas por sencillos que sean, muestran gran interés y motivación con un estilo de aprendizaje visual, cuentan con gran gusto por el uso de las tecnologías, los juegos y las actividades lúdicas.

· Los conocimientos previos requeridos a nivel social son mínimos, solamente la total disposición para participar activamente en el proceso de construcción de un ambiente de ayuda y solidaridad. A nivel tecnológico se requiere de algunas destrezas en el manejo de Tics, como la navegación por Internet y manejo básico de la computadora.

Recursos

Para un buen desarrollo del curso se requiere contar con un computador conectado a internet de banda ancha, que posea sistema de sonido, y algunos recursos de software como los plugins de Flash Player y Java, adicionalmente software como Power Point y Adobe Acrobat, para la correcta ejecución y visualización del aplicativo y sus diferentes actividades. En primer momento se pide analizar el título del proyecto, a qué invita, cómo se puede lograr, en qué se está fallando, en qué o cómo se está contribuyendo. Luego se invita a explorar cada una de los enlaces y a realizar las actividades allí propuestas.

El curso está diseñado para ser explorado en diferentes unidades didácticas, cadauna referente la temática central de “los valores”.

Unidad 1: Valores ¡compromiso de todos!

http://yg1781.podomatic.com/

Unidad 2: Solidatridad y otros valores

http://www.glogster.com/sanromo/glog-1198/g-6m1of6dng26kr4qvj0q5fa0?old_view=True

http://yolisgordillo.glogster.com/glog-7258-7931/

http://dl.dropbox.com/u/46247450/Presenta%20valore.ppt

AMISTAD

http://galeon.com/tierradevalores/

http://www.glogster.com/johanab1/la-amistad/g-6m1qa2r6okvfarcke2h2ca0?old_view=True

http://issuu.com/johanab1/docs/v.l_amistad

http://johana05034642.podomatic.com/

Requisitos

Los estudiantes deben contar con conocimientos basicos en informática, navegación a través de Internet, para poder seguir los enlaces que allí invitan a observar, analizar y reflexionar, sobre actos que pueden reforzar los valores adquiridos previamente dentro de su nucleo familiar.

El desarrollo del tema se llevará a cabo a través de la navegación en un póster digital, un periodico virtual y un podcast, diseñado para lograr los objetivo propuestos, para tal actividad se debe realizar un seguimiento a los contenidos del mismo y las diversas actividades propuestas.

Proceso

· El presente proyecto consiste en tomar como base la interdisciplinariedad del área de informática con el área de ética y valores, a través de diferentes herramientas de la web 2.0 donde se trataran valores tales como: la solidaridad, el respeto y la amistad ya que son un principio que permiten orientar a nuestros estudiantes en su comportamiento y forma de pensar.

· Tomar como base los valores en nuestras vidas nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivo, reflejar nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

El diseño va de acuerdo a la edad y los intereses del público destino, permitiendo lograr el objetivo central, el cual consiste en motivar y acompañar a los estudiantes en la comprensión y sensibilización de la importancia de los valores como son la solidaridad respeto y la amistad a través de esta página virtual para la educación siendo una de las más destacadas y conocidas dentro de nuestras redes para la educación.

Actividades Docente

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS.

UNIDAD 1. PODCAST

Objetivo: Crear y generar estrategias en la búsqueda de la verdadera solidaridad, amistad y respeto, que se debe dar entre todos…

Orientaciones: el desarrollo de esta unidad se lleva a cabo a través de la audición de un podcast asociado al proyecto y que permite escuchar la opinión de un estudiante sobre cómo se puede dar la solidaridad, el respeto y la amistad, entre las personas con apoyo y colaboración mutua.

Se puede realizar un debate en el cual se analicen diversas opiniones, este debe ser dinámico y enriquecedor, permitiendo generar inquietud y motivación en la búsqueda del apoyo y trabajo en equipo. Se pueden agrupar en equipos de acuerdo a opiniones similares para defender sus afirmaciones.

UNIDAD 2. POSTER DIGITAL

Orientaciones: El desarrollo del tema se llevará a cabo a través de la navegación en un póster digital diseñado para lograr los objetivo propuestos, para tal actividad se debe realizar un seguimiento a los contenidos del mismo y las diversas actividades propuestas.

En primer momento se puede observar el título del proyecto, seguidamente puede realizar el recorrido, leyendo frases célebres de personajes del mundo interesadas en lograr la solidaridad, realizando reflexiones sobre las mismas.

Se deben establecer las recomendaciones y transmitirlas a través de las orientaciones de uso didáctico del curso, para el desarrollo y seguimiento de las diferentes actividades que lo componen.

El docente analizará situaciones problema cotidianas y desarrollará actividades y talleres de aplicación específica, donde los estudiantes son motivados a utilizar y disfrutar los diferentes medios disponibles para despertar y desarrollar valores de solidaridad, respeto y amistad.

El material didáctico no debe tomarse como medio de entretenimiento, sino que debe enfocarse en una o varias de sus tantas posibilidades como instrumento de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tanto docentes como estudiantes deben reconocer en este curso un gran recurso que permite crear entornos variados y ricos para el aprendizaje. Los resultados dependen del buen uso y enfoque que se le dé, permitiendo y favoreciendo la integración con otros medios.

La evaluación será permanente a través de las diferentes actividades y con la retroalimentación adecuada y a tiempo se logrará reforzar el proceso de desarrollo y afianzamiento de valores que permitan observar un cambio positivo en las relaciones interpersonales de los estudiantes.

UNIDAD 3. PERIODICO VIRTUAL.

Orientaciones: El desarrollo de esta unidad se lleva a cabo a través de la elaboración de un periódico virtual que trata del valor de la solidaridad, paz, libertad, igualdad, ya que son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

El diseño es de acuerdo a la edad y los intereses del público destino, permitiendo lograr el objetivo central, el cual consiste en motivar y acompañar a los niños y niñas en la comprensión de la importancia del valor de la solidaridad y otros valores tales como: paz, igualdad, libertad.

Actividades Estudiante

UNIDAD 1. PODCAST

Objetivo: Crear y generar estrategias en la búsqueda de la verdadera solidaridad, amistad y respeto, que se debe dar entre todos…

Orientaciones: el desarrollo de esta unidad se lleva a cabo a través de la audición de un podcast asociado al proyecto y que permite escuchar la opinión de un estudiante sobre cómo se puede dar la solidaridad, el respeto y la amistad, entre las personas con apoyo y colaboración mutua.

Se puede realizar un debate en el cual se analicen diversas opiniones, este debe ser dinámico y enriquecedor, permitiendo generar inquietud y motivación en la búsqueda del apoyo y trabajo en equipo. Se pueden agrupar en equipos de acuerdo a opiniones similares para defender sus afirmaciones.

Visita el enlace, escucha atentamente y reflexiona,

http://sanluromo49.podomatic.com/entry/2011-10-08T20_12_48-07_00

http://yg1781.podomatic.com/

UNIDAD 2. PERIODICO EL CIUDADANO

Orientaciones: El desarrollo de esta unidad se lleva a cabo a través de la elaboración de un periódico virtual y unas diapositivas acorde al tema de valores que trata del valor de la solidaridad, amistad, respeto, libertad, igualdad, ya que son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

En cuanto al contenido, el producto se dividirá en siete páginas complementarias y a la vez independientes:

1. Artículo central: etapa donde se explica el significado de valores y la importancia de ellos dentro de las personas.

2. valor de la paz: valor moral que ayuda a construir normas de convivencia.

3. valor de la solidaridad: en el cual está centrado nuestro proyecto.

4. valor de la igualdad: una conquista de la humanidad.

5. valor de la libertad: somos responsables de ejercer nuestra propia libertad.

Cada una de las fases cuenta con su propio diseño, donde se destacan imágenes apropiadas a cada tema, conceptos claros, ejemplos que se destacan en cada valor y facilidad de seguimiento al contenido.

Ahora puedes realizar el recorrido por esta interesante herramienta:

http://issuu.com/sanluromo/docs/correccion_del_periodico

http://dl.dropbox.com/u/46247450/Presenta%20valore.ppt

UNIDAD 3. POSTER

El desarrollo del tema se llevará a cabo a través de la navegación en un póster digital diseñado para lograr los objetivo propuestos, para tal actividad se debe realizar un seguimiento a los contenidos del mismo y las diversas actividades propuestas.

En primer momento se puede observar el título del proyecto, seguidamente puede realizar el recorrido, leyendo frases célebres de personajes del mundo interesadas en lograr la solidaridad, realizando reflexiones sobre las mismas.

Siguiendo el enlace que allí invita a observar, analizar y reflexionar, se puede realizar una pequeña lectura motivadora sobre valores, también es interesante visualizar y escuchar el video de con la música “que canten los niños” de José Luis Perales.

Te invitamos a observar esta interesante herramienta de la web 2.0, para que reflexiones acerca de lo que debes hacer para llegar a una sana convivencia llena de solidaridad, respeto y amistad.

http://www.glogster.com/sanromo/glog-1198/g-6m1of6dng26kr4qvj0q5fa0?old_view=True

http://yolisgordillo.glogster.com/glog-7258-7931/

AMISTAD

http://galeon.com/tierradevalores/

http://www.glogster.com/johanab1/la-amistad/g-6m1qa2r6okvfarcke2h2ca0?old_view=True

http://issuu.com/johanab1/docs/v.l_amistad

http://johana05034642.podomatic.com/

Evaluación

Cada unidad didáctica de acuerdo a sus objetivos propone actividades desarrolladas de manera amena y motivadora, que logran con sus diversos componentes ser solidarios y justos con sus compañeros, ya que, todos vivimos en una sociedad y todos necesitamos de todos para poder vivir juntos en este barco de la civilización; ya que somos seres humanos, iguales en dignidad y derechos.

De forma que la evaluación será constante a lo largo del recorrido del curso en forma de reflexión y autoevaluación.

Notas

Las estudiantes SANDRA RODIGUEZ, YOLIS GORDILLO Y JOHANA BEJARANO,fueron las encargadas de realizar este proyecto el cual fue posible gracias a la colaboración y orientación de la profesora BLANCA CECILIA CASAS tutora de la UNIVERSIDAD DEL TOLIMA... en la materia de PRACTICA PEDAGÓGICA IX... este va dirigido a los estudiantes del colegio "DIEGO GOMEZ DE MENA" en Tabio-Cundinamarca, sector de Rio Frio.