Requisitos

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Proceso

En este proyecto los estudiantes del grados  5  presentan a través de un diálogo   a  los miembros de la familia de una niña,  a sus  amigos, el barrio en que vive, construyendo  en scratch su árbol generacional para que ella se afirme como persona y  reconozca que eso hace parte de su identidad.

Estándares del MEN:  Competencias Ciudadanas:

Reconozco que pertenezco a diversos grupos: familia,  amigos, ciudad y país,  y entiendo que eso hace parte de mi identidad.

Asumo mi  historia personal conociendo  el valor que representa en mi ser de Persona. 

Actividades Docente

DESARROLLO DE LA META VOLANTE 1:

Explicación de las características de  los   grupos significativos a los que pertenecemos: Familia, amigos, ciudad. 

META VOLANTE 2.

Presentar, a modo de ejemplo el  Proyecto, con todos los requerimientos que se necesitan desde scratch para realizarlo.

META VOLANTE 3 Y 4

Construir el árbol generacional.

Graficar su grupo de amigos/as.

Diseñar y representar su ciudad

Actividades Estudiante

• Estar atento a las indicaciones y explicaciones del docente para identificar las características de los grupos a los que pertenecemos.
• Utilizar las herramientas de scratch para seleccionar escenarios, objetos. E ir realizando su proyecto.
• Seleccionar los personajes de su árbol generacional y representarlos en Scratch.
• Elegir  representaciones gráficas de su grupo de amigos y características de su ciudad.
• Socializar su trabajo, presentado los diferentes grupos a los que pertenece.

Evaluación

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Notas

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