Proyecto Humanidades Ética y valores Solidaridad
Solidaridad
Publicado el 19 Enero de 2012
Autor: sofia arboleda caro
Descripción
El proyecto de solidaridad es con el fin que el niño(a) aprenda a compartir con los más necesitados de su entorno y compartir todo aquello que el pueden aportar para que sea sensible ante las necesidades de los más pobres. Lo realizará utilizando una animación en el ambiente de programación de scratch.
.Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
El Estudiante (la) estará en la capacidad de: construir el concepto de solidaridad y lo aplicará con los ancianos y los discapacitados de manera clara y precisa realizando una animación en un ambiente de scratch.
.Recursos
El computador, pagina web, Scratch, e internet.
.Requisitos
.Las, los alumnos conocen en qué consiste el proyecto de solidaridad y sabe manejar el Internet y Scratch.
Proceso
El proyecto de solidaridad es con el fin que el niño(a) aprenda a compartir con los más necesitados de su entorno y compartir todo aquello que el pueden aportar para que sea sensible ante las necesidades de los más pobres. Lo realizará utilizando una animación en el ambiente de programación de scratch.
.Actividades Docente
- El, la docente hace una introducción o explicación sobre el tema la solidaridad.
- El, la docente expone a los alumnos(as) un video sobre la solidaridad y explica un diseño en scratch.
Consultar http://www.youtube.com/watch?v=SGliynI_UGc
- Se programa algunos objetivos en el orden del video.
- El, la docente pedirá al estudiante realizar una animación en el ambiente de programación scratch.
Actividades Estudiante
1. Participación, tomar nota, atención, escuchar, preguntar, representarlo con un dibujo en el cuaderno.
2. Ver el video y diseñar el gráfico en scratch.
3. Hacer el escenario, y dos objetos que corresponde, a la niña que presenta el proyecto de solidaridad al anciano en scratch.
4. Una niña o niño se desplaza hacia el lugar determinado donde se encuentra un anciano en el diseño de scratch, tiene un diálogo sobre la solidaridad.
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Evaluación
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NIVELES DE DESEMPEÑO |
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SUPERIOR |
ALTO |
BASICO (estándar) |
BAJO |
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De actitudes y valores:
Es responsable con sus trabajos y actividades ya que los entrega a tiempo. |
De actitudes y valores:
Participa activamente con respeto y con disponibilidad en las actividades |
De actitudes y valores:
Entrega trabajos y actividades a tiempo y demuestra interés por las actividades |
De actitudes y valores:
Trabaja sin orden ni disciplina y sus trabajos son deficientes. |
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De Procedimientos:
Realiza una animación y representa ideas principales, sobre la solidaridad, y animación de Scratch en forma clara y precisa. |
De Procedimientos:
Consulta la información y las ideas fundamentales de la solidaridad por medio de un dibujo y en la animación de. Scratch. |
De Procedimientos:
Reconoce la diferencia de la solidaridad y presenta contenidos y fondos en animación de Scratch. |
De Procedimientos:
Le cuesta realizar una animación en Scratch sobre la solidaridad... |
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De Conceptos:
A partir de la comprensión de la solidaridad en todo su contexto social Presenta animación en Scratch sin errores. |
De Conceptos:
Explica claramente la solidaridad en su contexto social y su importancia y hace una animación en scratch de forma clara y creativa. |
De Conceptos:
Comprende los conceptos de la solidaridad y hace una animación en Scratch de contenidos y fondos. |
De Conceptos:
Tiene dificultad en reconocer y diferenciar la solidaridad y presentarla en animación de Scratch |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.