Proyecto Ciencias Naturales Biología Separación De Residuos Sólidos
Separación De Residuos Sólidos
Publicado el 19 Enero de 2012
Autor: Lina Marcela
Descripción
Este proyecto pretende que los estudiantes de cuarto de primaria pueden aprender jugando como separar los residuos sólidos y depositarlos en las canecas correspondientes, utilizando el ambiente Scratch
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Encuestas
Objetivos
CB2 S3
R3. Argumenta consecuencias de un tipo de vida frente a otro en relación con el uso responsable de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.
R11. Se implica en campañas ecológicas y participa en cooperativas de consumidores de productos ecológicos que establecen relaciones de compra directas con los productores de su entorno.
R13. Analiza el impacto ambiental desde el punto de vista del ciclo de vida del producto a comprar, valorando los procesos de producción, transporte, distribución, consumo y residuos que deja el producto.
Recursos
Videos e imágenes relacionadas con el medio ambiente y el reciclaje
Sala de computadores para la realización del juego
Requisitos
Las estudiantes deben tener muy claro en que caneca se debe depositar cada uno de los residuos que se generan dependiendo del color
Proceso
Este proyecto pretende que los estudiantes de cuarto de primaria pueden aprender jugando como separar los residuos sólidos y depositarlos en las canecas correspondientes, utilizando el ambiente Scratch
Actividades Docente
1. Introducción al tema de la separación de residuos sólidos generados por el hombre
2. Pedir a los estudiantes que busque en internet imágenes sobre el problema ambiental que existe en el planeta
3. Ver un video que explique porque es importante separar los residuos que genera el hombre “CREANDO CONCIENCIA”(http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related)
4. Orientar un diálogo para la retroalimentación del tema
5. Guiar la actividad propuesta en Scratch (http://scratch.mit.edu/projects/linaduque18/2277711).Actividades Estudiante
1. Escuchar, participar, preguntar, interesarse por la actividad, por reciclar, por tener el salón y el colegio limpio entre otros.
2. Observar las imágenes y concientizarse de la problemática que existe en el planeta.
3. Observar el video entendiendo porque es importante reciclar.
4. Realizar un diálogo para la retroalimentación del tema
5. Realizar la actividad propuesta en Scratch, teniendo en cuenta la actividad propuesta por la docenteEvaluación
SUPERIOR |
ALTO |
BASICO |
BAJO |
Clasifica, los residuos sólidos en diferentes canecas dispuestas para la recolección, creando una conciencia ecológica en un ambiente de programación Scratch
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Clasifica la mayoría de los residuos sólidos en diferentes canecas dispuestas para la recolección, creando una conciencia ecológica en un ambiente de programación Scratch
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Clasifica solo algunos de los residuos sólidos en diferentes canecas dispuestas para la recolección, tratando de crear una conciencia ecológica en un ambiente de programación Scratch
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Se le dificulta clasificar los residuos sólidos en diferentes canecas dispuestas para la recolección, tratando de crear una conciencia ecológica en un ambiente de programación Scratch |
Realiza todas las actividades en clase de manera clara y ordenada proponiendo diferentes ejercicios y cumpliendo con todos los criterios de calidad establecidos. |
Realiza todas las actividades propuestas en clase de manera clara y ordenada, teniendo en cuenta los criterios de calidad establecidos. |
Realiza las actividades propuestas en clase, teniendo en cuenta solo algunos criterios de calidad establecidos. |
Realiza solo algunas de las actividades propuestas en clase, sin tener en cuenta los diferentes criterios de calidad establecidos. |
Presenta una actitud positiva frente a la actividad, demostrando respeto por su trabajo y el de los demás |
Presenta una actitud frente a la actividad, demostrando respeto por su trabajo |
Presenta una actitud positiva frente a la actividad, pero debe demostrar un poco mas de respeto por su trabajo y el de sus compañeras |
Se le dificulta presentar una actitud positiva frente a la actividad y demostrar una actitud de respeto por el trabajo de ella misma y de sus compañeras |
Notas
.*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.