Proyecto Matemáticas Geometría Figuras Geométricas Para Los Mas Pequeños
Figuras Geométricas Para Los Mas Pequeños
Publicado el 19 Enero de 2012
Autor: geovanna patiño rodriguez
Descripción
Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.
En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.
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Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Geometría
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Encuestas
Mapas Conceptuales
Objetivos
- Desarrolla sentimientos de competencia personal, que redunda en la motivación, la confianza y el gusto por aprender.
- Nombra las figuras geométricas y las reconoce utilizando un juego interactivo elaborado en el ambiente de programación scratch de manera lúdica y asertiva.
- Establece relaciones entre las figuras geométricas y colores según sus propiedades de tamaño, color y forma de manera creativa y participativa.
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Recursos
- Sala de sistemas
- Programa scratch
- objetos del entorno
- colores
- lápiz
- hojas de block
- Humano: docente encargada
Requisitos
Para el estudiante interactuar con este proyecto (juego) debe de reconocer:
MATEMATICAS
- Las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo)
- Forma de las figuras geométricas
- Posición de las figuras.
ARTISTICA
- Los colores básicos
ISISTEMAS
- Manejo del mouse
Proceso
Con este proyecto de las figuras geométricas y colores se pretende que los niños y niñas del grado transición, por medio de un juego reconozcan los colores, la forma y diferencia de las figuras geométricas.
En él aparece un dibujo y distintas fichas que debe ubicar con la ayuda del mouse en el lugar correspondiente, deben tener en cuenta el color y la posición se cada figura.
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Actividades Docente
PARA REALIZAR EN EL AULA DE CLASE
1) La docente dará una explicación del tema: FIGURAS GEOMETRICAS (cuadrado-rectángulo-triangulo-circulo) COLORES PRIMARIOS. Fomentando la participación de niños y niñas con el fin de que las relaciones con objetos de su entorno
2) Pedir a los estudiantes que plasmen en una hoja de block las figuras geométricas vistas y las pinten con los colores primarios
PARA TRABAJAR EN EL EQUIPO de COMPUTACION CON EL PROGRAMA SCRATCH
3) La docente presentará la primera parte del proyecto realizado en scratch que se encuentra en la siguiente dirección http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277805
Con el fin de afianzar los conocimientos del niño en una forma más lúdica.
4) Presentar la segunda parte del proyecto que se encuentra en la dirección
http://scratch.mit.edu/projects/giovannap7/2277811
5) explicar que consiste en una especie de rompecabezas con las figuras geométricas (circulo-cuadrado-rectángulo-triangulo) donde el debe de ubicar las fichas correspondientes teniendo en cuenta su forma y color.
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Actividades Estudiante
1) El estudiante escuchara las explicaciones de la profesora sobre las actividades a realizar.
2) Participar, relacionar, dibujar y pintar las figuras geométricas ( circulo- cuadrado-rectángulo-triangulo) en una hoja de block
3) Escuchar y ver la primera parte del proyecto las veces que lo desee en un tiempo determinado
4) Iniciar a jugar
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Evaluación
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SUPERIOR |
ALTO |
BASICO |
BAJO |
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nombra y reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas y busca objetos que tengan esta forma
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Nombra y reconoce reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas |
Algunas veces nombra y reconoce el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas |
A un debe nombrar y reconocer el cuadrado, el circulo, el triangulo y el rectángulo como figuras geométricas |
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Identifica los colores amarillo azul y rojo y participa con agrado en las actividades desarrollar |
Identifica los colores amarillo, azul y rojo |
En algunas ocasiones identifica los colores amarillo, azul y rojo |
Se le dificultad reconocer los colores amarillo, azul y rojo |
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Participa con respeto en las actividades y lo demuestra con sus acciones |
Participa con respeto en las actividades |
En ocasiones participa con respeto de las actividades |
Pocas veces participa con respeto en las actividades |
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Ubica y ordena satisfactoriamente en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma |
Ubica y ordena en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma |
Algunas veces Ubica y ordena en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma |
Se le dificultad Ubicar y ordenar en el juego elaborada en scratch una serie de fichas por comparación a partir de características como color y forma |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.