Proyecto Humanidades Ética y valores Valores Teresianos
Valores Teresianos
Publicado el 19 Enero de 2012
Autor: Nery Esperanza Montaña Mogollón
Descripción
El proyecto pretende que las estudiantes de 2° grado elaboren de acuerdo al conocimiento de la vida de Santa Teresa y sus valores; un juego con el ambiente de programación scratch que le permita jugar y al mismo tiempo descubrir y memorizar y socializar estos valores.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Mapas Conceptuales
Objetivos
Competencia Teresiana
Reconoce, identifica y socializa algunos valores teresianos elaborados desde el ambiente de programación scratch jugando e interactuando con sus compañeros/as de manera creativa.
Integra y socializa algunos valores teresianos elaborados dinamicamente por medio del ambiente de programación scratch de manera creativa, usando un lenguaje pertinente y sencillo.
Recursos
Instalaciones óptimas, sala de sistemas. Computador personal.
Instalación del ambiente de programación scratch.
Recursos humanos (maestras del área específica)
El estudiante de tener implementos para graficar o dibujar su proyectos y tomar las anotaciones necesarias.
http://scratch.mit.edu/projects/nerymariamontana/2277782
.
Requisitos
.Conocimiento previo de algunos aspectos de la vida de Santa Teresa de Jesús.
Manejar la herramienta de scratch
Proceso
El proyecto pretende que las estudiantes de 2° grado elaboren de acuerdo al conocimiento de la vida de Santa Teresa y sus valores; un juego con el ambiente de programación scratch que le permita jugar y al mismo tiempo descubrir y memorizar y socializar estos valores.
Actividades Docente
Ø La docente previamente : da a conocer el tema de los valores Teresianos y pedirá que:
Ø Elaborar un gráfico de lo que va a desarrollar en el programa de scratch sobre los valores.
Ø Con la herramienta scratch diseñe el programa sobre los valores Teresianos que tengan los siguientes elementos:
Ø Programar objetos que representen cada uno de los valores vistos que al ser tocado por otro objeto puedan emitir un sonido. (puede tener otras comandos desarrollados).
Ø Recomendación observar un diseño de programa scratch elaborado profesora como ayuda de programación
Ø Socializar a las compañeras su diseño en scratch y evalua los proyectos.
Actividades Estudiante
v Tiene en cuenta los conocimientos previos de la vida de Teresa sobre los valores.
v Elabora un gráfico en papel lo que va a diseñar en programa scratch luego de tener claro lo que va a diseñar.
v Tiene en cuenta la observación de la maestra de observar el programa scratch diseñado por la profesora.
v Hace uso del ambiente de programación Scratch.
v Inicio de su diseño de acuerdo al gráfico o dibujo elaborado.
v Programar de acuerdo a los comandos el diseño, con sensores y sonido
v Comparte con sus compañeras el desarrollo de su trabajo.
Evaluación
NIVELES DE DESEMPEÑO |
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SUPERIOR |
ALTO |
BASICO |
BAJO |
1.De actitudes y valores -La estudiante reconoce, identifica los valores teresianos graficados en la herramienta de scratch
-Socializa de manera clara los elementos necesarios graficados.
2.Procedimientos Represento gráficamente los valores teresianos teniendo en cuenta la programación pedida.
3.Concepto Infiere los valores teresianos de acuerdo a los sonidos emitidos y programados en scratch. |
De actitudes y valores La estudiante Identifica los valores teresianos y los grafica. Socializa el diseño sobre los valores teresianos graficados en scratch.
Procedimientos Representa graficamente por medio de la herramienta scratch los valores teresianos.
Concepto Comenta algunos valores de acuerdo a los sonidos emitidos desde la programación. |
De actitudes y valores La estudiante identifica algunos valores teresianos haciendo uso de las gráficas de scratch
Procedimientos
Representa los valores teresianos.
Concepto
Reconce algunos valores teresianos. |
De actitudes y valores La estudiante se le dificulta identificar los valores teresianos
Procedimientos
Se le dificulta representar los valores por medio de la programación de scratch
Conceptos Le falta definir los valores teresianos |
Notas
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