Proyecto Educación Física Recreación La Convivencia Pacifica
La Convivencia Pacifica
Publicado el 22 Febrero de 2012
Autor: LILYVETH DIAZ ROJAS
Descripción
En el aula de clase se propone a los niños y niñas dar solución a una situación de emergencia fortuita, en donde deben elaborar unas reglas básicas de convivencia ya que se han perdido en un bosque luego de una salida de campo.Ficha técnica
Área:Educación Física
Asignatura:Recreación
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Diagramas causa efecto
Fotografía
Infografías
Objetivos
Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.).
Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes y las cumplo.
Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación en mi familia, con mis amigas y amigos y en mi salón.
Incentivar en los estudiantes el aprovechamiento del tiempo libre.
Buscar la integración del estudiante a través de los diferentes juegos.
Estimular los procesos de comunicación oral y escrita desde las TIC.
Recursos
El acceso a la sala de sistemas, espacios físicos del plantel, implementos deportivos, entre otros.
Requisitos
De conocimiento, como: Temática, reglas y tiempo en los juegos.De herramientas informáticas, como: El computador, internet.
Proceso
En el aula de clase se propone a los niños y niñas dar solución a una situación de emergencia fortuita, en donde deben elaborar unas reglas básicas de convivencia ya que se han perdido en un bosque luego de una salida de campo.Actividades Docente
El docente debe crear los espacios para el desarrollo de las actividades teniendo en cuenta las necesidades del grupo.
El docente servirá de guía en la realización de las actividades lúdicas, recreativas y deportivas, además del adecuado manejo de las herramientas tecnológicas.
El docente incentivara la autonomía en los estudiantes para que creen sus propias reglas de convivencia.
Actividades Estudiante
El estudiante deberá participar democráticamente en la construcción de los valores básicos de convivencia a través de la intervención activa en el desarrollo de las actividades lúdicas, recreativas y deportivas:
*El grupo realiza un simulacro de su perdida en el bosque, del comportamiento e interacción en el.
*Debido a las adversidades el grupo empezara a crear sus propias reglas de convivencia.
Evaluación
Integración dentro del grupo.Control de emociones.
Construccion y aceptación de las reglas de juego.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.