Proyecto Ciencias Sociales Geografía Regiones Naturales De Colombia
Regiones Naturales De Colombia
Publicado el 22 Marzo de 2012
Autor: Jorge Jimmy Moreno Andrade
Descripción
El proyecto pretende que el estudiante desarrolle sus habilidades en informática e identifique las regiones naturales de Colombia y sus características, utilizando el programa Scratch como herramienta informática que permite un mejor aprendizaje del tema.
Un avión iniciará el recorrido por cada una de la regiones al tocar el color de la región aparecerá el dialogo SOY LA REGION… y sonara una canción correspondiente a esa región. Al terminar la presentación el avión regresa al sitio de partida. Para ver las características de cada región se debe presionar las teclas 1,2,3,4,5 y 6 para regresar a la presentación se presiona la tecla 7
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
ESTANDAR : RECONOZCO CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL EN COLOMBIA.
EL ESTUDIANTE ESTARA EN CAPACIDAD DE CREAR UNA PRESENTACION CON EL PROGRAMA DE SCRATCH EN LA QUE UBICARA EN EL CROQUIS DE COLOMBIA LAS SEIS REGIONES NATURALES. Y EXPLICARA DOS CARACTERISTICA DE CADA UNA.
Recursos
- Computadores con el Programa Scratch instalado.
- Orientador del proyecto
- Red de internet. Enlaces a sitios web.
- Cuaderno, Lápiz, cartulina, colores, borrador, sacapuntas, textos de geografía.
Requisitos
- Haber elaborado previamente el proyecto en clases de artística en papel
- Computadores
- Conocer el programa Scratch y manejar las herramientas a trabajar (control, escenarios, objetos, sensores, movimiento y apariencias).
- Tener conocimiento básico en el uso de la informática.
- Tener conocimiento básico en el uso de internet.
- Conozca el mapa de croquis de Colombia y sus regiones.
- Conocer sobre las Características de la Regiones Naturales de Colombia.
Proceso
El proyecto pretende que el estudiante desarrolle sus habilidades en informática e identifique las regiones naturales de Colombia y sus características, utilizando el programa Scratch como herramienta informática que permite un mejor aprendizaje del tema.
Un avión iniciará el recorrido por cada una de la regiones al tocar el color de la región aparecerá el dialogo SOY LA REGION… y sonara una canción correspondiente a esa región. Al terminar la presentación el avión regresa al sitio de partida. Para ver las características de cada región se debe presionar las teclas 1,2,3,4,5 y 6 para regresar a la presentación se presiona la tecla 7
Actividades Docente
1. Solicitar a los estudiantes, libros como material de consulta sobre las Regiones Naturales.
2. Presenta a los estudiantes el proyecto terminado Dar la explicación del proyecto a realizar, mostrar la presentación consiste en una presentación en scratch de las regiones naturales de Colombia.
3. Guiar a los estudiantes que busquen en internet el croquis del mapa de Colombia con sus regiones naturales y sus características.
4. Guiar a los estudiantes en el diseño de los escenarios en los que se observen las regiones naturales de Colombia y los objetos a utilizar.
5. Revisar el diseño de los escenarios y la información recolectada por las estudiantes de cada región.
6. Guiar y explicar a cada estudiante con la programación en Scratch para que el movimiento del objeto ( Avión ) al tocar el color determinado para cada región resalte el dialogo de presentación de cada región. (SOY LA REGION…).
7. Guiar al estudiante con el movimiento de los objetos.
8. Guiar al estudiante para que diseñe los movimientos y controles para que al presionar las teclas 1,2,3,4,5,6,y 7 muestre las características de cada región.
9. Entregar a cada estudiante el archivo de sonido que corresponde a cada región. Y se programara para que suene cada vez que el objeto avión toca el color correspondiente a cada región.
10. Continuar con el trabajo y comenzar a Evaluar en cada estudiante la actividad realizada sobre las regiones naturales de Colombia. Se resaltara el trabajo de cada estudiante mediante una exposición.
Actividades Estudiante
1. Tener los libros para consultar sobre las regiones naturales y el borrador para realizar el proyecto.
2. Estar concentrado en las explicaciones por parte del docente y tomar nota.
3. Buscar y Descargar el mapa del croquis de Colombia con las regiones naturales y copiar la información sobre las regiones naturales de Colombia.
4. Ingresar al programa scratch y Diseñar el escenario con el mapa descargado de Colombia con sus regiones naturales.
5. Escoger lo más importante de la información que copió de las características de las regiones naturales.
6. Realizar las actividades programadas por el docente con los cambios de escenarios, la inserción de objetos y sus movimientos con la explicación de las características más importantes de las regiones naturales de Colombia.
7. Preguntar cuando no entienda algo del proyecto para su solución por parte del docente.
Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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Superior |
Alto |
Básico |
Bajo |
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Consulta sobre las Regiones Naturales de Colombia. |
Reconoce las seis regiones naturales de Colombia y copia sus características |
Reconoce cinco regiones naturales de Colombia y copia sus características |
Reconoce tres regiones naturales de Colombia y copia sus características |
Se le dificultad reconocer las regiones naturales de Colombia |
Programación en Scratch del Proyecto Regiones Naturales de Colombia |
Es innovador para desarrollar el programa scratch Diseña todos los escenarios en los que se observan las regiones naturales de Colombia. Inserta y le da movimientos a los objetos en la presentación al tocar el avión el color de la región.
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Diseña y muestra interés en realizar a algunos escenarios en los que se observan las regiones naturales de Colombia. Inserta y le da movimientos a algunos de los objetos en la presentación |
Diseña solo los escenarios en los que se observan las regiones naturales de Colombia.
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Se le dificulta diseñar escenarios que permitan ver las regiones naturales de Colombia.
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Compromiso con el proyecto |
El estudiante demostró con su trabajo final mucho esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que no coloco todo su esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que falto esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que no coloco ningún esfuerzo y dedicación. |
Notas
Proyecto creado por Jorge Jimmy Moreno Andrade, Docente de Educación Básica Primaria de la Institución Educativa ANTONIO LIZARAZO ( Palmira – Valle del Cauca ) – utilizando Eduteka.org
Este proyecto se aplicará en la institución Educativa ANTONIO LIZARAZO Sede: ALVARO HENAO ARBELAEZ.
Producto creado por Jorge Jimmy Moreno Andrade y alojado en la herramienta de
Gestión de Proyectos de Eduteka (http://www.eduteka.org/ProyectosClase.php)
Última modificación
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.