Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Mapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
Publicado el 19 Abril de 2012
Autor: Luz Elisa Valderrama Arévalo
Descripción
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El proyecto parte primero de una investigación que los estudiantes hicieron sobre los géneros literarios. Para aprender a manejar las herramientas de internet que permiten organizar gráficos en un mapa conceptual que ayude hacer una exposición clara del tema. Mostrando ejemplos.
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Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Diagramas de flujo - proceso
Objetivos
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El estudiante construirá un mapa conceptual que abarque todo el concepto sobre géneros literarios y los subgéneros que se desprenden con cada uno, con todos los tipos de ejemplos de cada uno. Por medio del programa power point o Cmap Tools.
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Recursos
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El Computador, Internet, programa Cmaptools. http://www.ieslaasuncion.org/castellano/Generos_literarios.htm |
Requisitos
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Proceso
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El proyecto parte primero de una investigación que los estudiantes hicieron sobre los géneros literarios. Para aprender a manejar las herramientas de internet que permiten organizar gráficos en un mapa conceptual que ayude hacer una exposición clara del tema. Mostrando ejemplos.
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Actividades Docente
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SESIÓN 1ª.: Exponer el proyecto: 1. Recordar o indicar el manejo del programa Cmaptools o Power Point. SESIÓN 2ª.: Colocar a los estudiantes ha desarrollar un mapa conceptual sobre géneros líricos, en papel. Luego en el programa Cmaptools. SESIÓN 3: El maestro deberá revisar y evaluar el trabajo en las exposiciones de los estudiantes. |
Actividades Estudiante
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SESIÓN 1: Tomar apuntes. Abrir internet para bajar el programa CMaptools e inscribirse o power point si él lo prefiere. SESIÓN 2: El estudiante teniendo en cuenta la información previa sobre géneros literarios, deberá en papel crear un mapa conceptual y luego llevarlo a el programa que escoja Cmaptools o Power point. SESIÓN 3: El estudiante hará la exposición del diseño del mapa conceptual creado en el programa escogido. |
Evaluación
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ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIO PARA 4.8 – 5.0 |
CRITERIO PARA 4.0 – 4.5 |
CRITERIO PARA 3.5 – 3.9 |
CRITERIO PARA 3.1 – 3.4 |
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Dominio del Concepto de Géneros Literarios |
Exposición completa. Y con ejemplos. |
Exposición completa. Y con ejemplos. |
Exposición más o menos completa. |
Exposición más o menos completa. |
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Dominio del Programa de Mapas |
Organizada la distribución del mapa conceptual. |
Organizada la distribución del mapa conceptual. |
Organizada la distribución del mapa conceptual. |
Organizada la distribución del mapa conceptual. |
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Puntualidad |
Entrega en la fecha que se le indicó. |
Entrega en la fecha posterior a la indicada. |
Entrega en la fecha que se le indicó. |
Entrega en la fecha posterior a la indicada. |
Notas
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Capacitación de Las Tic por Manuelita y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe. La profesora Adriana Abadía y Luz Elisa Valderrama A. |
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.