Requisitos

Conocimientos básicos de software y hardware.

Manejo básico de sistemas operativos.

Software de diagnostico de equipo de computo como CPU-Z, Everest.

Software de respaldo de controladores Driver Magician, easy recovery, Disk manager.

Antivirus Avast, Avira Norton, Panda.

Software de prevención de cambios no autorizados Freeze.

Proceso

El siguiente proyecto permitira que los alumnod de 5to semestre de la especialidad de informatica conosca a detalle cada uno d los componentes internos de una computadora, saber como funciona, que es lo que hace cada uno, como trabajan de manera conjunta, conosca sobre historia y evolucion de los componentes y, preveer que es lo que biene en le futuro para poder ensambler, configurar, dar mantenimiento preventivo y correctivo asu equipo de computo.

Todo ello con el proposito de generar un manual de operación y video tutorial

Actividades Docente

En primera instancia el Docente debe preparar muy bien el material a compartir en clase, seleccionando correctamente los item y pasos a seguir durante la presentación a los estudiantes, evitando así confusión entre las asistentes.

Realizar una presentación de forma clara ante los estudiantes, aclarando las posibles dudas que se presenten a lo largo de su presentación.

Seleccionar un ejemplo en donde se requiera la implementación de diferentes equipos y presentar a las estudiantes el hardware necesario.

Proponer un ejercicio que permita implementar los conceptos y fundamentos adquiridos.

Supervisar el debido avance en la construcción de soluciones para el problema planteado.

Resolver dudas referentes a los comandos requeridos para hardware no analizados en clase.

Actividades Estudiante

Asistir con puntualidad y disposición a la capacitación brindada por el Docente.

Realizar preguntas que aclaren dudas con respecto a la explicación.

Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase mediante la construcción de un proyecto que de solución a un problema.

Realizar la correspondiente investigación de los temas no tratados en clase y que se deban utilizar.

Entregar puntualmente el proyecto cumpliendo con los requisitos hechos por el Docente.

Competencias:

Seleccionar herramientas o recursos digitales a utilizar para llevar a cavo una tarea del mundo real y justificar la selección en base a su eficiencia y efectividad.

Emplear simulaciones específicas sobre contenidos curriculares para practicar procesos de pensamiento crítico.

Identificar un problema global complejo, desarrollar un plan sistemático para investigarlo y presentar soluciones innovadoras y sostenibles en el tiempo.

Analizar capacidades y limitaciones de los recursos TIC tanto actuales como emergentes y evaluar su potencial para atender necesidades personales, sociales, profesionales y de aprendizaje a lo largo de la vida.

Configurar y resolver problemas que se presenten con hardware, software y sistemas de redes para optimizar su uso para el aprendizaje y la productividad.

Evaluación

LISTA DE COTEJO PARA PRACTICA DE ENSAMBLE DE EQUIPO DE COMPUTO

GUIA DE OBSERVACION PARA PRACTICA DE ENSAMBLE DE EQUIPO DE COMPUTO.

RUBRICASPARA EXPOSICION T TRABAJO EN EQUIPO PARA ENSAMBLE DE EQUIPO DE COMPUTO

Notas