Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Alfabetismo En Medios. Mensajes De Television
Alfabetismo En Medios. Mensajes De Television
Publicado el 29 Mayo de 2012
Autor: Jorge Jimmy Moreno Andrade
Descripción
El estudiante estará en capacidad de integrar e identificar los diferentes mensajes emitidos por medio de un comercial de televisión.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
ESTANDAR : Reconozco características básicas de mensajes transmitidos a través de los medios de Comunicación.
- Identificar las diferentes técnicas y ‘lenguajes’ utilizados en los diferentes medios.
- Entender cómo los diferentes medios cambian un mensaje para adaptarlo a sus estructuras particulares.
- Manipular un mensaje para poderlo comunicar en los diferentes formatos de medios.
- El estudiante estará en capacidad de crear mensajes de acuerdo al aprendizaje desarrollado en la clase.
Recursos
- Medio de comunicación la televisión ( observación ).
- Revista con contenidos publicitarios.
- Lápiz, ega, tijeras, marcadores, escarcha, cartulina, cuaderno, papel bond, colores, cinta de enmascarar.
Requisitos
- El estudiante debe tener conocimientos previos sobre la publicidad y diferencia de cada uno de los medios de comunicación.
Proceso
El estudiante estará en capacidad de integrar e identificar los diferentes mensajes emitidos por medio de un comercial de televisión.
Actividades Docente
1- Motivara y orientara a los estudiante para que observen con atención programa que contengan mensajes relacionados con la salud y el buen uso del lenguaje.
2- Orientara el proceso de elaboración del trabajo de la segunda sesión.
3- Revisara los trabajos elaborados por cada uno de los estudiantes
Actividades Estudiante
1- Tener los elementos necesarios para realizar el trabajo.
2- Prestar atención a la orientación que da el docente.
3- Haber observado por la televisión mensajes relacionados con elcuidado de la salud.
4- Pedir explicación sobre dudas relacionadas con el tema.
5- Exponer el trabajo realizado.Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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Superior |
Alto |
Básico |
Bajo |
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RESPONSABILIDAD |
El estudiante demostró con su trabajo final mucho esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que no coloco todo su esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que falto esfuerzo y dedicación. |
El estudiante demostró con su trabajo final que no coloco ningún esfuerzo y dedicación. |
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MENSAJE PUBLICITARIO |
Todas las gráficas están relacionadas al tema y lo hacen fácil de entender. |
Todas las gráficas están relacionadas al tema y la mayoría lo hacen fácil de entender. |
Todas las gráficas están relacionadas al tema. |
Las gráficas no se relacionan al tema |
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TEMA PUBLICIDAD |
El estudiante puede contestar con precisión todas las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo. |
El estudiante puede contestar con precisión la mayoría de las preguntas relacionadas a los hechos en al afiche y los procesos usados para crearlo |
El estudiante puede contestar con precisión aproximadamente el 75% de las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo. |
El estudiante no parece tener conocimiento sobre los hechos o los procesos usados en la creación del afiche. |
Notas
Trabajo realizado por:
Lic: Aydee Murillo.
Lic. Orlando Hurtado Montaño
Lic: Esp. Jorge Jimmy Moreno Andrade
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.