¿POR QUE NOS COMUNICAMOS?

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana ¿Por Que Nos Comunicamos?

¿Por Que Nos Comunicamos?

Publicado el 21 Junio de 2012

Autor: Rosembert Lopez Betancourt

Descripción

En el presente proyecto se presentará una idea didáctica sobre la comunicación y las cuatro razones para comunicarnos donde el estudiante recreará por medio de una historieta elaborada en scratch..

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Blogs

Mapas Conceptuales

Objetivos

Identificar las cuatro razones de la necesidad de comunicarnos: para RECHAZAR cosas que no queremos; para OBTENER cosas que queremos; para participar en interacciones SOCIALES y para proporcionar o buscar INFORMACIÓN.
Identificar cada razón de la comunicación que se evidencia en su vida cotidiana
Comprender la comunicación como un medio de expresión
Utilizar adecuadamente el programa scratch.

Recursos

* Documentos donde se presenta la matriz de la comunicación.

* Cartulina para que los equipos de estudiantes realicen una historieta donde representen las cuatro razones para comunicarnos.

* Computadores con el programa scratch.

Requisitos

*El estudiante debe conocer y comprender el significado de la comunicación.

* El estudiante debe conocer y comprender las cuatro razones para comunicarnos.

*Contar con los materiales requeridos para cada actividad a desarrollar.

*Demostrar interés en el tema a desarrollar.

*El estudiante debe manejar los programas scratch.

Proceso

Actividades Docente

*Presentar y ejemplificar el concepto de la comunicación.

*Proporcionar los documentos requeridos para el desarrollo de las actividades.

*Socializar y ejemplificar las cuatro razones para comunicarnos.

*Guiar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades.

*Evaluar la consecución de los objetivos propuestos.

*Orientar a los estudiantes en el manejo del programa scratch..

Actividades Estudiante

*Comprender el concepto de comunicación.

*Relacionar las cuatro razones de la comunicación con su diario vivir.

*Utilizar adecuadamente los documentos suministrados por el docente.

*Elaborar una historieta coherente con los objetivos del proyecto utilizando las herramientas de scratch.

*Desarrollar las actividades planteadas por el docente.

Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR	superior	alto	básico	bajo
MANEJO DEL TEMA A TRATAR	DOMINA LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE LAS CUATRO RAZONES PARA COMUNICARNOS	DOMINA ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE LAS CUATRO RAZONES PARA COMUNICARNOS	CONOCE LAS CUATRO RAZONES PARA COMUNICARNOS PERO NO SU DEFINICION Y EL CONTEXTO DE CADA UNA.	LE FALTA CLARIDAD EN LOS CONCEPTOS SOBRE LAS CUATRO RAZONES PARA COMUNICARNOS
CREATIVIDAD	DISEÑARA UNA HISTORIETA SOBRE LAS CUATRO RAZONES PARA COMUNICARNOS EN FORMA CREATIVA EN EL POGRAMA SCRATCH	DEMUSTRA ALGO DE CREATIVIDAD EN LA ELABORACION DE SU PROYECTO	ELABORA EL PROYECTO EN SCRATCH CON DIFICULTADES EN EL MANEJO DE SUS HERRAMIENTAS	NO DEMUESTRA CREATIVIDAD EN LA ELABORACION DE SU PROYECTO
DESTREZA EN EL PROGRAMA SCRATCH	DISEÑA PRESENTACIONES MANEJANDO CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA SCRATCH	DISEÑA PRESENTACIONES EN SCRATCH DE FORMA CREATIVA	DISEÑA PRESENTACIONES UTILIZANDO ALGUNAS HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA SCRATCH	NO MANEJA LAS HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA SCRATCH.
FORMA DE SOCIALIZACION	SOCIALIZA CON SUS COMPAÑEROS SU PROCESO DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO.	SOCIALIZA SU PROYECTO FINAL ANTE SUS COMPAÑEROS EN EL TIEMPO INDICADO	SOCIALIZA SU PROYECTO FUERA DEL TIEMPO INDICADO	NO SOCIALIZA SU PROYECTO ANTE SUS COMPAÑEROS.

Notas

Capacitación de Las Tic por Manuelita y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe. El Licenciado Willy Figueroa y Los Licenciados Rosembert Lopez, Myriam Santacruz y Diana Bravo Morales.

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

¿Que deseas buscar?