Inicio Actividades Otra El cifrado de César II
Esta actividad permite al usuario ver cómo la aritmética modular se ha utilizado durante muchos años para codificar mensajes. Las letras del alfabeto se han codificado como:
A |
B |
C |
D |
.. |
Z |
0 |
1 |
2 |
3 |
.. |
25 |
y luego los números se han cambiado mediante una transformación de afinidad (lineal) a nuevos números codificados. La función de codificación tiene la siguiente forma:
Y = A * X + B
Donde X es el número sin codificar, A y B son constantes (conocidas para los aliados, pero desconocidas para el enemigo) y Y es el número codificado que se calcula. La aritmética se hace mod 26 (o módulo 26) para estar seguros de obtener números que se puedan traducir nuevamente a letras antes de enviar el mensaje codificado. (Como esta actividad es traducida del inglés, no se usa la Ñ, letra que no existe en ese idioma).
Este método de codificación es muy antiguo. Se dice que a César le gustaba usar el código con A = 1 y B = 3. Este método es agradable para jugar, pero fácil de romper, como se podrá ver en esta actividad.
Las técnicas de codificación modernas usan todavía la aritmética modular, pero de una manera en extremo sofisticada.
Esta actividad permite al usuario ver como la aritmética modular se ha usado por años para la codificación de mensajes.
Porcentaje de respuestas correctas para el multiplicador.0.00%
Porcentaje de respuestas correctas para la constante...0.00%
Esta actividad permite al usuario practicar codificando y decodificando mensajes, mediante aritmética modular. Está indicada para grupos de 3 o 4 estudiantes con habilidad similar, por períodos de 45 minutos si se utilizan las preguntas de exploración, o por 30 minutos en caso contrario.
Esta actividad se puede usar para: