Proyecto Matemáticas Estadística y Probabilidad Manejo De Graficos Para Contextualizar Las Matematicas
Manejo De Graficos Para Contextualizar Las Matematicas
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Autor: WILLIAM DANILO PANTOJA
Descripción
En la Vereda Majagua Río ChaguÍ tenemos niños con población vulnerable, en situación de desplazamiento y algunos de comunidades indígenas, entonces, nosotros como profesores queremos que ellos entiendan con el manejo del computador y se les faciliten las matemáticas, para que puedan recolectar datos y hacer gráficas, relacionadas con el lenguaje matemático, porque el aprendizaje visual ayuda a la intervención de otros sentidos y a que se recuerde mejor lo que se aprende.
En la actualidad se observan adultos o jóvenes que no tienen la capacidad de hacer procesos numéricos complejos y comprender correctamente al calcular, actividades que se empieza a formar desde los primeros años de vida y en los grados iníciales, en donde se evidencia aprendizajes poco significativos.
Con este proyecto “manejo de gráficos para contextualizar las matemáticas” queremos sensibilizar la motivación por la apropiación de los temas matemáticos en la vida cotidiana de los educandos y padres de familia en general para que sean herramientas que les ayude en un futuro a ser grandes inversionistas y profesionales a nivel Local, Municipal, Departamental, Nacional e Internacional.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Estadística y Probabilidad
Edad: - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Códigos QR
Diagramas de flujo - proceso
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Incluir en el aprendizaje de las Matemáticas las TIC y desarrollar en los estudiantes otro tipo de habilidades, de tipo tecnológico porque aprenderán el manejo básico de los programas y además, para ser creativos cuando hagan graficas y comprobar algunos valores numéricos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Integrar la teoría con la práctica a través del aprovechamiento de las TIC.
- Motivar a los estudiantes para que se apropien de los conocimientos adquiridos en clase de tal manera que pongan en práctica los temas matemáticos en su vida cotidiana.
- Elaborar una estrategia pedagógica que permita desarrollar las clases de matemáticas de una maniera lúdica y participativa.
Recursos
Materiales
Computador, problemas planteados en físico para transcribir en Word.
Requisitos
Diseñar graficas en columna, línea, circular, barra, entre otros, en la opción de Word insertar a partir de los problemas matemáticos que se les deje en el aula para que luego los estudiantes lo desarrollen con sus compañeros en un trabajo conjunto.
Utilizar el video beam para presentar todos los trabajos de los estudiantes en Power point y hacer una exposición para profundizar en el tema planteado
Proceso
Definir Actividad 1Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
De acuerdo al desempeño y mejoría que tengan los estudiantes en el desarrollo de la actividad. Tendrán 3 horas para hacerlo y el profesor 1 hora para profundizar en la exposición de los contenidos.
Notas
proyecto elaborado por:
JUANITO TORRES GUEVARA
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ESCUELA RURAL MIXTA MAJAGUA
Tumaco, Nariño, Colombia
2013
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.