Inicio Lecciones Números y operaciones Práctica de la aritmética
Los estudiantes practican habilidades aritméticas. Se puede adaptar para prácticas con todo tipo de operaciones aritméticas que van desde la suma hasta operaciones con enteros y decimales.
Esta lección permite a los estudiantes practicar sus habilidades aritméticas y revisar sus respuestas utilizando la actividad ¡Grafíquelo!.
Para hacerlo los estudiantes grafican los pares ordenados obtenidos de los problemas y de sus respuestas.
Esta lección utiliza el hecho matemático de que el gráfico de una función lineal se puede obtener a partir de la ecuación y=bx ó y=x+b . Los estudiantes reciben una lista de problemas aritméticos que tienen la misma operación y el mismo operando (representado en la ecuación como b) mientras que el segundo operando cambia (representado como x) Este segundo operando y el resultado (representado como y) serán después graficados como pares ordenados. Si las respuestas de los estudiantes son correctas, todos los pares ordenados estarán en una línea recta.
Los estudiantes practican habilidades aritméticas. Se puede adaptar para prácticas con todo tipo de operaciones aritméticas que van desde la suma hasta operaciones con enteros y decimales.
Números y operaciones
Entender los significados de las operaciones y cómo ellas se relacionan entre si.
Calcular con facilidad y corrección, y hacer estimaciones razonables
Álgebra
Entender patrones, relaciones y funciones
Representar y analizar estructuras y situaciones matemáticas, utilizando símbolos algebraicos
Repaso
Repasar con los estudiantes lo pertinente para este caso, aprendido en lecciones anteriores, y/o hacer que los estudiantes comiencen a pensar en las palabras e ideas de esta lección:
Objetivos
Indique a los estudiantes qué van a hacer y a aprender en la clase de hoy. Dígales algo como:
Aporte del maestro
Use la actividad Grafícalo , y muestre cómo utilizarla para verificar las respuestas a los problemas de práctica. Use el siguiente conjunto de problemas o sus propios ejemplos:
Los datos de este conjunto de problemas deben ser:
Práctica guiada
Utilizando el primer conjunto de problemas de práctica pídales a los estudiantes que le digan cuáles deben ser los datos de entrada. Pídale a un estudiante distinto la respuesta para cada punto y luego grafique el resultado.
Pídele a un estudiante que le diga lo que usted debe digitar como "regla"
Práctica independiente
Los estudiantes deben desarrollar otro conjunto de problemas (esto se puede hacer en clase o antes de esta lección)
Los estudiantes deben ingresar sus propios datos y reglas correspondientes. Si un punto no cae en la recta, ellos deben retroceder y determinar qué respuesta fue incorrecta.
Cierre
Es aconsejable reunir nuevamente la clase, para discutir los resultados.