Inicio Discusiones Funciones y conceptos del álgebra Tiempo transcurrido Dos
Estudiante: A las 12 m.
Mentor: ¡Bien! Pensemos ahora en las palabras de nuestro vocabulario. ¿Qué nombre damos a las 10 a.m.?
Estudiante: Es nuestro tiempo inicial
Mentor: Correcto. ¿Y a las 2 horas?
Estudiante: El tiempo transcurrido. Lo aprendimos en la lección anterior.
Mentor: Exactamente. ¿Y cómo llamamos al tiempo que estamos averiguando?
Estudiante: 12 p.m.? Es el tiempo final..
Mentor: ¡Bien! ¿Cómo crees que calculamos el tiempo final?
Estudiante: Posiblemente como calculamos el tiempo transcurrido. O podríamos pensarlo como un sencillo problema de adición, teniendo cuidado en no tener más de 60 minutos. O podríamos partir en grupos el tiempo transcurrido, sumando primero las horas y después los minutos.
Mentor: ¿Y qué haces cuando tienes más de 60 minutos?
Estudiante: Cuando se llega a 60 se suma otra hora, se ponen los minutos en cero y se sigue sumando desde allí. Entonces, cuando se tienen 75 minutos, es lo mismo que tener 1 hora y 15 minutos. .
Mentor:¡Excelente trabajo! Ya estás listo para problemas más complicados.