Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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¡bienvenido! acá te vas a enterar de muchas cosas interesantes sobre el mundo de los mamíferos en nuestro país. ¡te sorprenderá este maravilloso mundo! conocerás sus hábitat, su alimentación, modo de reproducirse y muchas cosas que te van a interesar. ¡adelante! ...
Cesia Carboni - Nov 17, 2014
. verifique los conceptos y una con líneas según corresponda: (1 punto) en el Átomo hay un núcleo y los electrones se mueven en orbitas fijas y definidas llamadas niveles de energía. modelo atómico actual el Átomo está constituido por un núcleo y una nube electrónica con niveles, subniveles y orbitales de ...
Marco Villavicencio - Nov 12, 2014
. descripción del problema los estudiantes de la institución educativa samaria sede paso candela practican estilos de vida poco saludables lo que conlleva a presentar diferentes síntomas como dolor de cabeza, fiebre frecuentes, dolor de estómago, diarrea, vomito, etc. debido a: el agua que consumen no es tratada y la toman sin hervir. las casas ...
Isaura Mireya Archila Rodriguez - Nov 10, 2014
descripción del problema en la sede el triunfo no se está haciendo un manejo adecuado a la cantidad de residuos que se generan diariamente por la falta de canecas adecuadas, técnicas de almacenamiento, recolección y disposición final de los residuos sólidos y sumado a esto la falta de conciencia ambiental, por ...
MarÍa Dianni Renteria Lozano - Nov 10, 2014
se pretende promover en los estudiantes de primer grado la práctica de los hábitos de higiene, creando en ellos consciencia de la importancia de la práctica de ellos.
Valeria Gonzalez - Nov 08, 2014
queridos estudiantes con esta corta y sustanciosa introducción te daré una idea clara acerca del tema a trabajar que es nuestra gran máquina llamada cuerpo humano. cada parte es Única y tienen funciones muy diferentes las cuales unidas hacen que nuestro cuerpo se mantenga en un estado activo. veremos las funciones ...
Ingrid Johana Aviles Meneses - Nov 08, 2014
hola niños, anímate a leer información sobre el cuerpo humano. ¡aprenda y diviértete! nosotros los seres humanos debemos conocer la importancia que es nuestro cuerpo y el cuidado que debemos brindarle. debemos saber que nuestro cuerpo se divide en 3 partes, que está formado por 206 huesos y sus tejidos son llamados ...
Geraldine García - Nov 07, 2014
. descripción: uno de los problemas que se tiene en las sedes de la institución educativa semilla de la esperanza es la falta de sentido de pertenencia de los integrantes de la comunidad educativa, por esta razón es necesario empezar desde los más pequeños integrantes encaminarlos a este valor, una de ...
Viviana Stella Portilla Chicaiza - Nov 06, 2014
. en la naturaleza los seres interactúan con su medio de acuerdo a sus necesidades; una de las relaciones es la de la alimentación es así como se habla de la cadena alimenticia en donde los seres más pequeños son devorado por los grandes depredadores, podría decirse también ?cadena de la ...
Maria Irlandia Blanco Piedrahita - Nov 06, 2014
este proyecto acercara a las estudiantes de tercero de primaria al concepto, características, clasificación y diferencias entre los seres vivos e inertes, a través de la herramienta ?scratch? con la cual los chicos podrán interactuar en su aprendizaje, facilitando su comprensión y asimilación de manera práctica y directa.
Patricia Jaramillo Molina - Nov 06, 2014
formular diferentes estrategias didáctico metodológicas desde el Área de ciencias naturales haciendo uso de los recursos digitales para mejorar el proceso de lectura y escritura en los estudiantes del grado 6 de la institución educativa libertad.
Franklin Aurelio Hernandez Santos - Nov 04, 2014
para el desarrollo de este proyecto se toma como referente a las comunidades de las sedes educativas de la vereda de san antonio de la cobre del municipio de otanche departamento de boyacá que viven distantes del casco urbano, con una temperatura aproximada de 22 a 25 grados centígrados. en la ...
Carmen Aunta DÍaz - Oct 24, 2014
muchas veces nos confundimos entre lo que es estática y lo que es dinámica, por eso antes de empezar con el estudio del equilibrio de cuerpos es necesario diferenciar entre dichas ramas de la mecánica. la estática estudia el equilibrio de los cuerpos, es decir, aquellos cuerpos que se encuentran ...
Ricardo Gavilanes - Oct 16, 2014
la sexualidad como un aspecto inherente al ser humano, está presente desde el mismo momento de la fecundidad y sus manifestaciones están determinadas por variables psicosociales tales como: los valores, la autoestima, los roles sexuales, la comunicación, la toma de decisiones y la salud. para este curso, se quiere introducir otra ...
Jimmy Pineda - Oct 13, 2014
.  denominaciãn del proyecto:                   ¡hay un incendio!, ¿quã© hago?                               nombres de los autores valeria cristina flores gonzã¡lez martha ...
Valeria Flores González - Oct 10, 2014
los incendios son una realidad que puede ocurrir en cualquier momento y en cualquier lugar. por ello, las empresas deben de disponer de medidas de prevención e intervención en incendios. dentro de una empresa, el riesgo de incendio se incrementa, ya que la afluencia de personas que pertenecen a la empresa ...
Paulina Rodríguez González - Oct 06, 2014
join the fire safety team and create your own fire safety picture album to help keep you, your home and your school safe. to complete your mission, with the help of your mom or dad, you have to do different tasks. use your camera while exploring and investigating, and take pictures of all the clues you see to keep them with you. after finishing all the tasks, classify your pictures into the different sections of the album to organize all the safety discoveries you made. let the adventure begin! to begin the mission, complete the first activities of your album. the first section is named: prevention. the mystery is: how do fires start? in this first step, you will: complete the activities shown in this section. walk through your house and inspect all the possible causes of fire there can be. take pictures of each cause you find and remember to write where they are. bring the pictures to class and paste them in the correct page. next, you´ll have to do a scavenger hunt in your school to find fire and safety equipment. the mystery is: what protects me from fire? take a tour through the school grounds and search for all the equipment and fire safety signs. once again, take pictures of each sign and remember to write where you find them. bring the pictures to class and paste them in the correct page. now, your task is to create a fire escape plan. (you will find the sheet in the album.) the mystery is: to discover all the possible exits from your house and room. to do this: walk through your home and inspect all possible exits. draw a map of the first floor of your house showing all doors and windows. visit each room and find one or two ways out. (remember all windows and doors should open easily). pick a meeting place outside (it should be in front of your home). in case of fire, everyone will meet at the meeting place. draw everything on the fire escape plan. talk about your plan with your parents and plan your escape routes together. practice your home fire escape drill! at last, with the help of your parents, complete the checklist in the album. finally, let?s go visit the fire department! the mystery is: what do firefighters do? and: what are the tools they use to do their job? this section is named: protection. first: complete the first activities of this section. write a thank you letter to them; they do an amazing job! once we get there, look at the firefighters? equipment and items they use for fire safety. take pictures with your camera to all the safety items you see. when we gather around with our firefighter guide, participate by telling what you took pictures of. listen carefully to what they say and take notes on your album to finish your fire safety album, print out all the pictures left you took during your adventure and paste them according to the group they belong in. make sure all the activities are done and completed. decorate your favorite pages of the album and prepare to share your album with the class.
Paulina Aguilar Hernández - Oct 06, 2014
. sabías qué nuestro país está constituido en un 70% de vegetación forestal en las que se encuentran 30,000 especies vegetales (inegi,2013)? en el año 2013 existieron un total de 10,391 incendios forestales en el país, los cuales pudieron haber sido evitados si se hubiera contado con los conocimientos y herramientas necesarias ...
Montserrat Mayela Sánchez Roldán - Oct 03, 2014
da click en la siguiente imagen y observa con atención: en este proyecto tendrás que argumentar, utilizando diversas fuentes de información como, páginas web, video, libros, revistas, artículos, etc como fue posible que civilizaciones tan importantes y antiguas hayan aplicado el concepto de tiro parabólico para ganar sus batallas y como esta aportación a ...
Martha Patricia Monserrat Villegas Pineda - Oct 02, 2014
para la realización de este proyecto, se harán actividades de observación de ilustraciones, realización de cuestionario en el computador, lectura de poema buscado en internet sobre los animales, mapa conceptual y mesa redonda; todas las actividades se harán en torno al tema de la alimentación de los animales y luego de ...
Gloria Gil - Sep 30, 2014