Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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bioquímica la bioquímica es la ciencia que estudia procesos químicos en organismos vivos y sus componentes. los componentes de la materia viva pertenecen a dos grandes grupos, orgánicos e inorgánicos. dentro del grupo de los componentes ...
Andrea Torres - Jun 21, 2011
el siguiente texto presenta la siguiente información: si examinamos los dientes de 100 personas de cualquier país del mundo, probablemente encontraríamos que solo 2 de ellas no tienen los dientes picados, caídos o empastados, y parece que la situación va empeorando. los científicos tratan de averiguar cuál es la causa ...
Silvia Velilla - Jun 21, 2011
el descubrimiento del fuego fue el punto de partida para que el ser humano, obtuviese energía y esto supuso uno de los grandes impulsos sociales. en un principio se utilizaba la madera como combustible, pero con el paso del tiempo surgen nuevos combustibles, carbón, petróleo, gas natural o derivados del ...
Romina Farias - Jun 19, 2011
los seres vivos consumimos energía pensando, jugando, caminando, etc., pero, ¿cómo compensamos este consumo de energía? alimentándonos, es decir, que cuanto mayor sea la actividad realizada por el organismo, mayor será la necesidad de aporte nutritivo. ahora, ¿qué diferencia existe entre alimentos y nutrientes? los alimentos son los productos sólidos o líquidos ...
Estela Mirco - Jun 17, 2011
el agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos Átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (h2o). es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. el término agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en forma gaseosa denominada vapor. el agua cubre el 71% de la superficie de ...
Anabela Cervantes - Jun 17, 2011
sociedad. conjunto de personas que cubren los mismos objetivos. molécula. conjunto de Átomos que forman el mismo compuesto. de la misma forma que hombres y mujeres forman una población la unión de los diferentes Átomos conforma una molécula. también, del mismo modo que la teoría de los enlaces nos explica ...
Carlos Monter Ortega - May 26, 2011
mediante este proyecto los estudiantes construirán una estrategia interactiva, utilizando el programa scratch, que les permita fortalecer el aprendizaje adquirido sobre las funciones químicas inorgánicas. la actividad debe incluir por lo menos ocho fórmulas químicas de diferentes compuestos que deben ser clasificadas en las funciones químicas correspondientes..
Norma Luz Garcia Garcia - Abr 14, 2011
el desarrollo de este proyecto tiene como finalidad introducir a los estudiantes al diverso mundo de las mezclas que rodean su entorno; con ello se propone identificar las clases de mezclas, de tal manera que puedan clasificarlas como homogéneas y heterogéneas. para ello creara una programa en scratch en el ...
Mayerlin Cantillo Caballero - Feb 25, 2011
este proyecto, apoyándose en funciones de la hoja de cálculo y en búsquedas en internet, pretende incrementar el nivel de comprensión de los procesos que se presentan en los gases en relación a variables como presión, volumen, temperatura y número de moles. además, pretende que los estudiantes comprendan cómo varían ...
Boris Sanchez M - Oct 31, 2010
se le atribuye a lord kelvin la frase "cuando se puede medir aquello de que se habla y expresarlo en números, se sabe algo de ello". unas de las tareas importantes en la química es poder trabajar con cantidades, ya sea de distintos compuestos o elementos, y poder interpretar su relación ...
Leonardo Rosales - Oct 21, 2010
.cada sustancia del universo,las piedras ,el mar, el ser humano, los planetas,las estrellas,estan formadas de pequeñas particulas llamadas atomos. son tan pequeñas que no son posible fotografiarlas. estas pqrticulas son estudiadas por la quimica,ciencia que surgio en la edad media y que estudia la materia pero si nos adentramos en la materia ...
Victor Hugo Flores - Ago 21, 2010
" debemos tomar conciencia sobre la importancia que asume el conocimiento en determinadas situaciones cotidianas en las que por un manejo inadecuado; se pone en riesgo la salud y la vida de las personas.valorizar el aporte que nos puede brindar la química, en la mejor comprensión de algunos fenómenos cotidianos ...
Nancy Ester Morales - Jul 14, 2010
la mayoria de los materiales con los cuales estamos en contacto diariamente, son mezclas. asi, por ejemplo, el agua que bebemos es una mezcla. en forma cotidiana utilizamos distintos metodos de separacion de componentes, y su eleccion depende del tipo de mezcla y de la finalidad de la separacion. mediante las actividades ...
Florencia Vendramini - Jul 08, 2010
una de las problemáticas de los combustibles fósiles está relacionada con el calentamiento global, porque se transforma algo que está enterrado en dióxido de carbono, que se libera a la atmósfera y es la causa principal del efecto invernadero. la otra es la merma de su capacidad de producción, ...
Silvia Barrios - Jun 16, 2010
encontramos la materia en tres fases o estados de agregación distintos: sólido líquido y gaseoso. en la actualidad también son reconocidos otros estados de la materia (como el plasma),pero solo consideraremos estos tres por fines prácticos y su relación con la tarea que desarrollaremos. la comprension de los estados de ...
Di Bonis Gaston Eduardo - Jun 15, 2010
mediante la interdisciplinaridad, se busca la construcción de conocimientos que den respuesta a preguntas frecuentes a la cotidianidad de los educandos, abordando los cambios fisiologicos que suceden a lo largo de las clases de educación fisica dando respuesta desde conceptos claves en química, como lo son las reacciones químicas y ...
Diego Alejandro Barragán Currea - Jun 02, 2010
este proyecto pretende que el estudiante identifique diferentes tipos de mezclas y logre clasificarlas como homogéneas o heterogéneas, según corresponda. también logrará autoevaluarse y determinar sus logros a través del juego.estándar men que cubre: identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, ...
Mireya Torres Pérez - Abr 30, 2010
con este proyecto se pretende que los estudiantes puedan confrontar los resultados obtenidos después de haber realizado la experimentación en la clase al mezclar seis polvos blancos de diferentes clases y características con cuatro líquidos conocidos.esta secuencia también sirve de agente motivador para que los estudiantes utilicen la herramienta de ...
Mónica Castaño Herrera - Abr 30, 2010
representar en forma animada en scratch el movimiento de las moléculas en cada uno de los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso).deben tenerse en cuenta conceptos como: moléculas, espacio intermolecular, movimiento de las moléculas, cohesión entre las moléculas.estándar del men que cumple: me ubico en el universo ...
Gloria InÉs Orozco PÉrez - Abr 30, 2010
¿te has puesto a pensar de que estamos hechos? cada sustancia del universo, incluyéndonos a nosotros mismos, está formada por Átomos. muchos de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza o que son generados en los laboratorios tienen una explicación a nivel microscópico, y para entenderlos tenemos que partir del ...
Lugarda Guadalupe Bravo Gómez - Oct 16, 2009