Proyectos de clase
Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
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Asignatura - Aritmética
Proporcionalidad
se presenta una forma clara y especifica para identificar la proporción a partir de conceptos como magnitud y razón. identificándose las notaciones y características necesarias para la comprensión del significado. así mismo con la ayuda de una avatar llamado camilo el leñador quien guiara y dará pautas para el aprendizaje del concepto, ...
Oscar Julian Layton G - Nov 28, 2015
Ova multiplicación
el siguiente ova (objeto virtual de aprendizaje) esta diseñado para el aprendizaje de la operación multiplicación comprendida a partir de la relación entre el conjunto numérico y dimensional, además de las relaciones que resultan de esta. todo va enfocado hacia el desarrollo de situaciones problema referenciados en los dibujos animados, mickey y sus ...
Kelly De Arco Jiménez - Nov 27, 2015
Los números irracionales, la naturaleza y el arte: un vínculo vital y social
los números irracionales (i) son números con decimales ilimitados y no periódicos, es decir que no provienen de una fracción generadora. con los números enteros y racionales completan el conjunto de los números reales. las tareas propuestas en esta webquest le permitirán conocer sus características, su representación gráfica y las aplicaciones ...
Jenny Lopez Mayorga - Nov 25, 2015
El mundo de los nùmeros con scratch
uno de los problemas que presentan con más frecuencia los estudiantes es la falta de estrategias para resolver problemas matemáticos. la complejidad de esta materia de estudio, junto a la monotonía que suele darse en la mayoría de las clases, es la responsable de que les resulte más difícil, pero, ...
Juan Carlos Guerrero Soraca - Nov 15, 2015
Teoría de conjuntos
cuando observamos a las personas, animales o cosas podemos clasificarlos de diferentes maneras según la necesidad que tengamos, por ejemplo en un grupo de personas podemos contarla, clasificarlas por edades o rangos de edades, etc. de igual manera los animales, cosas, etc. para resolver este problema se ha desarrollado una ...
Gersain Franco Gonzalez - Nov 02, 2015
La importancia de las matemàticas
las matemáticas hoy en día tienen una gran importancia ya que es una de las materias que se relaciona con todo lo que rodea al alumno. la asignatura tiene varias finalidades pero una de las más importantes es desarrollar el razonamiento lógico matemático en el alumno y no que sólo ...
Daniela Janeth Prieto Delgado - Oct 22, 2015
La enseñanza de las matemáticas en educación preescolar
se espera que el alumnado identifique forma y cantidad de los números cardinales, así cómo la habilidad del conteo por correspondencia 1 a 1, irrelevancia del orden, abstracción, orden estable y cardinalidad, a través de diferentes materiales didácticos y concretos que el alumno pueda manipular de forma dirigida, y cuando se ...
Maria Fernanda Guerrero Rodriguez - Oct 22, 2015
Fracciones
este proyecto pretende ayudar a estudiantes de cuarto y quinto de primaria, a mejorar la interpretación y comprensión de las operaciones básicas con el conjunto de los números fraccionarios, al igual que estimular habilidades como la creatividad, la cooperación y la innovación a través del trabajo en equipo, la utilización del programa scratch y la orientación ...
Luis Eduardo Bedoya Arias - Jun 23, 2015
Funciones lineales
el objetivo de este trabajo es llegar a plantear y resolver correctamente las funciones lineales interpretando el resultado obtenido. dada una determinada situación deberán resolver la misma y representarla en el eje de coordenadas cartesianas, debiendo analizar el gráfico de cada función dada, ...
Lorena Gutierrez - Jun 14, 2015
Analisis de funcion cuadratica utilizando geogebra
poder llegar a comprender los efectos geométricos provocados por la variación de los parámetros de una función cualquiera sobre su gráfica se considera un propósito de aprendizaje matemático fundamental. sin embargo, los estudios dan cuenta de las dificultades que tienen los estudiantes para representar gráficamente una función cuadrática dada su ...
Sonia Ponteprimo - Jun 09, 2015
Numero reales y la recta numerica
 introducciã“n laâ recta numã©ricaâ oâ recta real,  es un grã¡fico unidimensional oâ lãnea rectaâ la cual contiene todos losâ nãºmeros realesâ ya sea mediante una correspondenciaâ biunãvocaâ o mediante unaâ aplicaciã³n biyectiva, usada para representar losâ nãºmerosâ como puntos especialmente marcados, por ejemplo losâ nãºmeros enterosâ mediante una recta llamadaâ recta graduada enteraâ ordenados y separados con la misma distancia:    Â
Micaela Seleme - Jun 01, 2015
¡a mis 60 años, aun puedo aprender!
creación de banco de actividades de la materia de matemática, cuya función será que el alumno adulto reconozca como significativa la toma de conciencia de la problemática particular que enfrenta en su diario vivir con una profunda y comprometida participación en sus procesos de aprendizaje personal y colectivo.
Lesly Coronado - May 10, 2015
Jugando con las tablas de multiplicar
teniendo en cuenta que los estudiantes de grado tercero poseen en su mayoría de 7 a 8 años de edad donde el aprendizaje se convierte en significativo a través de la actividad ludicopedagógica, el presente proyecto establece una estrategia donde al articular el contenido del Área de ciencias naturales denominado ...
Liliana Ceballos - May 05, 2015
Propuesta didáctica e innovación tecnológica en telesecundaria en el área matemática
analizar cuáles son las tic´s que ofrecen un mejor aprendizaje de las matemáticas con alumnos de telesecundaria. para poder presentarles otras formas de transmitir la información de manera atractiva y dinámica.
Nierene Rodríguez Zamora - Abr 18, 2015
Aprendiendo a contar
aprendamos a contar. en estos días estaremos aprendiendo en clase como contar objetos. en casa debemos repasar las habilidades que vayamos adquiriendo con ayuda de nuestros papás. aprender a contar nos va a servir para el resto de nuestra vida, pero debemos aprender de manera funcional y objetiva, para no generar ...
Ana Aquino - Abr 11, 2015
Uso de las tic para la enseñanza de las operaciones basicas de los numeros naturales en el grado 7 de la institucion educativa de ballestas - municipio de turbana bolivar.
el presente proyecto de aula se apoya en las herramientas tic, como objeto educativo para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas de los números naturales en los estudiantes de grado séptimo de la i.e.b corregimiento de ballestas, municipio de turbana. objetivo general: diseñar una alternativa de ...
Deimer Jose Caballero Torres - Abr 01, 2015
Conjuntos
en esta clase, queridos estudiantes, en vez de matemáticas con números, vamos a hacer matemáticas con objetos. ¿qué es un conjunto? bueno, por decirlo de una manera simple es una agrupación. primero elige una característica común de un "objeto" y después reúnes los "objetos" que tienen esa característica. conjuntos de números ¿qué tiene esto que ver ...
Carmen Baltodano Ortiz - Mar 31, 2015
¿qué es una función?
en esta webquest vamos a trabajar con las funciones y sus clasificaciones. probablemente desconozcas como estas intervienen en tu vida cotidiana, pero el objetivo es ayudarte a comprender más acerca de ellas.
Blanca Antonia Ramos Rodriguez - Ene 07, 2015
Potenciación de habilidades para la resolución de problemas matemáticos.
con este proyecto se pretende potenciar las habilidades para resolución efectiva de problemas matemáticos, justificando las estrategias y procedimientos realizados para su solución.
Liliana Del Carmen Celis Patiño - - - -
Estrategias para mejorar el aprendizaje de soluciã³n de problemas en los grados 4â° y 5â° e.b.p. sede fã¡tima â?? progreso de la instituciã³n educativa luis patrã³n rosano de tolãº, a travã©s de las tic como herramientas didã¡cticas.
las matemáticas son parte fundamental en el desarrollo de la lógica y el pensamiento del ser humano, pero esta importancia no la demuestran los estudiantes, ya que ocupan su tiempo en actividades que no requieren esfuerzo mental. a través del tiempo se han hecho ver las matemáticas, como un Área de ...
Alfonso Torres Fuentes - Nov 24, 2014